在我的教学中，我遇到了一个新学生中反复出现的问题。他们通常不知道字体是何时创建的，是否被过度使用（Brush Script、Comic Sans MS、Papyrus...），但这些字体在学校机器上可用，因此它们对新手来说和任何字体一样好。当我看到他们使用我认为显然不合适的字体时，我会给他们评论（或者如果我觉得其他设计师会取笑他们，以免他们以后看起来一无所知......），但我想提出不同的方法来改善他们的排版文化。
除了提供反馈和传达我对排版的热情之外，我还想出了一些事情：
当然，我只能根据我的经验说话。
1.历史！
我读过的大学出版了一本书，叫做 30 个世纪的字体和字母 ( 30 siglos de tipos y letras )
研究文字的历史，从古代文化、希腊罗马人、“黑暗时代”等，再到“后古腾堡”字体设计！这是一个大开眼界。
每种字体都有一个意义、一个目的、一个使用和发明它的原因。技术挑战、历史原因、政治原因、商业或意识形态原因。
这种知识是您可以分享的最好的知识之一，恕我直言。（这不仅是在大学学术领域，我已经和我 15 岁的儿子讨论过，这也很有趣，也是很好的一般文化东西）
对于一个类，只选择几个具有其中任何一个的示例。技术、政治、商业、意识形态的原因。
2. 视觉效果！
一个精美的平面设计领域是书法和纯文字设计。
探索纯文本设计！探索，探索，探索！
3. 矛盾！
对于非学术学生来说，一个有趣的例子是拿一张海报，例如一张未来派的海报，然后将字体更改为不反映主题的字体，例如使用“textura”（中世纪字体）。
4. 让他们设计自己的字体！
他们想说什么？不管写作中使用什么语言？
无论是意大利语、拉丁语还是英语，一个好的字体都可以表达一些东西……探索一下。
但是这个练习可以超越计算机。他们可以用石头、纸板或纸、纱线、水来设计错字……（他们可以在这种情况下拍照，或者使用水彩）
使用不同的媒介会产生不同的结果，这将使得技术难度明显。
一个有趣的选择是使用绘画程序。探索例如这个：https ://www.escapemotions.com/experiments/rebelle/index.php
5.字转字体！
做作业，不上课。只抓一个字。它可以是一个主题，一个概念。
水
未来
森林
一种。选择一种字体。只有黑色和白色。
湾。然后选择一种颜色。
C。然后选择一个纹理，等等。玩那个。
这是一个家庭作业项目，所以他们要面对这个决定。在课堂上，他们必须展示打印的结果并与其他同学的结果进行比较。
我必须说我喜欢这个问题......
作为一个在平面设计领域只有 57 年的新手，我的回答是：灵感来自你和我们。
你想让我们免受嘲笑的痛苦可能是放错了地方。我们从错误中学习。口味也不同。我喜欢“Comic Sans”（例如）并使用它——但是，我被称为平面设计的“Tom Waits”。
当我回忆起一些让我着迷的事情时，我可以实例化它们。这些事情开始并点燃了我的火。
谁能说激发一个人的东西会激发其他人？
作为图形设计入门晚间课程的兼职教师，我注意到对于初学者来说，除非它有名字，否则什么都不存在。
对于排版，我会花一些时间来命名每个字母的所有笔划、条形、鱼片、耳朵、碗、计数器等。我什至展示了事物是如何得名的。这允许个人区分细微的差异，以区分在那之前看起来相同的事物。我会花 30 到 45 分钟的时间处理图表，并给出一个非常繁忙的单页命名法“信息图”。
发生这种情况后，无数的字体样式可以开始合并为可在样式上互换的字体类似物的工作类别。
有成千上万的字体名称相同、相似和不同，没有明显的韵律或原因。这令人困惑；但是，可以协商知道有一个分类和分类来帮助整理混乱。
新手可能会发现从众多可用字体中做出选择非常令人生畏。初学者在他们的计算机操作系统上可用的几十个，可下载的，与软件捆绑在一起似乎足以满足几乎所有的需求，不是吗？
我建议引用作为组合练习和每个设计决策的响应。
“总是努力寻找一些有趣的变化。”
如果您从事印刷工作，那么打印字体样本并将它们放在手边是一个很好的练习，这样您在选择时就可以实际看到它们的硬拷贝。
投资组合不是静态的；但是，是一个正在进行的工作，反映了一个人的工作。不？