小学教师资格综合素质练习

本试卷为小学教师资格综合素质练习,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

小学教师资格综合素质练习

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  D  )
1、如果通过局域网连接Internet,需要设置TcP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和( )。
A、交换机
B、WEB服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
(  D  )
2、“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是( )。
A、加涅
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、乌申斯基
(  A  )
3、教师的表率作用主要体现在( )。
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
(  B  )
4、终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
(  C  )
5、在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是( )。
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
(  D  )
6、素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。
①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同
A、①②④
B、①②③⑤
C、②③④
D、①②③④⑤
(  A  )
7、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持( )。
A、教育为主,惩罚为辅
B、惩罚为主,教育为辅
C、教育与惩罚并用
D、不教育也不惩罚
(  C  )
8、下面几位历史人物.属于一朝开国国君的是( )。
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
(  B  )
9、把带有水分的钢片,放在酒精灯上烤一烤后拿开,钢片上会有一层蓝色的光,这是因为( )。
A、火苗是蓝色的
B、铁和水在高温下发生反应,生成的四氧化三铁.在光的作用下呈现蓝色
C、人的视觉在钢片加热后产生错觉
D、火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼
(  C  )
10、两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为( )。
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
(  C  )
11、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷( )
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
(  D  )
12、下列关于文化艺术的表述,不正确的是( )。
A、芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
(  D  )
13、在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容
(  D  )
14、在日常生活中,我们经常需要使用数据库来处理许多事情,许多管理系统都是建立在数据库的基础上的,请从下列关于数据库管理优势的描述中,指出描述不正确的一种。( )
A、数据库管理操作方便、快捷,数据维护简单、安全
B、数据共享应用好,对于数据可以进行集中管理,可以通过网络等各种技术,使数据能够共享,提高数据的使用效率
C、检索统计准确,效率高,速度快
D、能够存储大量的数据,不但可以存储文字,还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息,但耗费空间
(  B  )
15、某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解:
李涛:(1)我不精通电脑;(2)我没有泄题。
张寒:(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。
刘冰:(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。
在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。
根据上述条件,可以推出( )。
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
(  A  )
16、有
A、
B、
C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
(  D  )
17、“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。
A、这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B、这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
D、这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
(  D  )
18、下列说法错误的是( )。
A、教师的权利和义务是统一的,不可分割的
B、在不同场合下,教师的权利和义务是互相交叉的,并可以相互转化
C、没有无权利的义务,也没有无义务的权利
D、权利和义务是绝对的
(  C  )
19、某小学校长私自将学校的空房出租出去,自己收取房租。该校长的行为( )。
A、合法,合理利用学校资源
B、合法,有利于学校发展
C、不合法,校长无权出租房屋
D、不合法,房租应归学校所有
(  B  )
20、教师职业道德规范要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。在教育教学中,教师应如何做到因材施教?( )
A、对学生一视同仁,一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
(  A  )
21、关于茶文化,说法不正确的是( )。
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐,盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世,被称为“茶圣”
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制,使茶叶吸收花香而制成的香茶
(  C  )
22、因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是( )。
A、尝试派
B、创造社
C、文学研究会
D、新月派
(  D  )
23、下列名言与出处,对应正确的是( )。
A、学而时习之,不亦说乎(《管子》)
B、四海之内皆兄弟(《老子》)
C、天行健,君子以自强不息(《论语》)
D、吾生也有涯,而知也无涯(《庄子》)
(  C  )
24、下列选项中,不属于老舍作品人物形象的是( )。
A、祥子
B、秦二爷
C、祥林嫂
D、祁老人
(  D  )
25、在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了( )。
A、数值
B、文本
C、科学计数
D、货币
(  B  )
26、某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法(?)。
A、正确。教师须服从学校的一切安排
B、不正确。研究有利于教师专业发展
C、正确。小学教师搞研究没用
D、正确。研究对应试帮助不大
(  D  )
27、小学生秦某某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某的教育,他的父母认为法制教育是学校的事,对此不予理会,该家长的做法( )
A、正确,学校是专门的教育机构
B、正确,学校对未成年人的法制教育负有直接责任
C、不正确,学校没有对学生进行法制教育的义务
D、不正确,父母对未成年人的法制教育负有直接责任
(  D  )
28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理,取缔补习机构
C、依据升学率对地区和学校进行排名
D、调整教材内容,科学设计课程难度
(  D  )
29、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的待遇(?)。
A、由教育行政部门确定,但由举办者予以保障
B、由举办者执行确定,但由教育行政部门予以保障
C、由教育行政部门确定并予以保障
D、由举办者自行确定并予以保障
(  D  )
30、下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是(?)。
A、攻占巴士底狱
B、热月政变
C、通过《人权宣言》
D、启蒙运动
(  D  )
31、下列各大洲中,污染最少,最适宜进行冰川海洋等科学考察的是( )。
A、欧洲
B、非洲
C、大洋洲
D、南极洲
(  C  )
32、下列选项中,不属于词集的是(?)。
A、《东坡乐府》
B、《稼轩长短句》
C、《白氏长庆集》
D、《白石道人歌曲》
(  D  )
33、制定《学生伤害事故处理办法》目的是( )
A、A.保护学生的合法权益
B、B.保护学校的合法权益
C、C.保护教师的合法权益
D、D.保护学生、学校的合法权益
(  B  )
34、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的战略是( )
A、A.基本实现现代化
B、B.坚持以人为本、全面实施素质教育
C、C.建设人力资源强国
D、D.进一步提高普及教育水平
(  B  )
35、学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“不是我捐的”;吴说:“是王捐的”;郑说:“是吴捐的”;王说:“我肯定没有捐”。 最后经过详细调査证实四个人中只有一个人说的是真话。
根据已知条件,可以退出( )项是真的。
A、周说的是真话,是吴捐的。
B、周说的是假话,是周捐的。
C、吴说的是真话,是王捐的。
D、郑说的是假话,是郑捐的。
(  D  )
36、教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A、学习
B、交往
C、思考
D、实践
(  C  )
37、以下哪个选项中的作品全部出自美国作家之手?( )
A、《悲惨世界》、《了不起的盖茨比》、《百年孤独》
B、《飞鸟集》、《草叶集》、《静静的顿河》
C、《飘》、《红字》、《汤姆叔叔的小屋》
D、《瓦尔登湖》、《海底两万里》、《堂吉诃德》
(  D  )
38、我国古代田园诗派的创始者是( )。
A、屈原
B、李白
C、王维
D、陶渊明
(  B  )
39、“塞翁失马,焉知非福”的典故出自( )。
A、《左传》
B、《淮南子?人间训》
C、《史记》
D、《论语》
(  A  )
40、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”。他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是( )。
A、《海底两万里》
B、《2001年太空探险》
C、《隐身人》
D、《海豚岛》
(  B  )
41、《渔夫和金鱼的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分别为( )。
A、民间童话、创作童话、文学童话
B、童话诗、童话故事、童话剧
C、拟人体童话、常人体童话、超人体童话
D、民间童话、文学童话、科学童话
(  A  )
42、《三字经》中的"融四岁,能让梨"的"融"指的是()
A、孔融
B、马融
C、苻融
D、祝融
(  C  )
43、在吴一枪的刑警生涯中,像今天这样还是头一次。如此近的距离.就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输。他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是( )。
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一一次真正意义上的完美绝唱
(  B  )
44、知识分子常有一种错误的想法,以为只有学问、技能、才智之类才算真本事,对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人,但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪。评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界,有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人,而且他们往往活得更踏实一些,更无愧无怍一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是( )。
A、否定但理解
B、更正并补充
C、否定并更正
D、肯定并赞扬
(  C  )
45、当选定文件或文件夹后,不将文件或文件夹放到“回收站”中,而直接删除的操作是( )。
A、按
D、elete
(D、el)键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+
D、elete
A、el)键
B、按Shift+
C、elete
D、el)键、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
(  C  )
46、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速,政治斗争的剧烈,新旧观念的交错,使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想,落后者仍抱住“子曰诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了,另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的,世界观可能仍是唯心主义:文艺学术观点可能是资产阶级的,而政治主张却依旧是封建主义。如此等等.不一而足。构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点( )。
A、中国近代思想总体上还没有现代思想元素
B、中国近代人物或者是保守落后的,或者是开放进步的
C、中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的
D、中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后
(  C  )
47、根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。
A、教育部门
B、学校自己
C、地方人民政府
D、国务院行政部门
(  B  )
48、义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的,最低应该由所属( )责令限期改正。
A、县级人民政府
B、县级人民政府教育行政部门
C、省级人民政府
D、省级人民政府教育行政部门
(  B  )
49、“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )。
A、国家性原则
B、公共性原则
C、方向性原则
D、强制性原则
(  A  )
50、素质教育是以培养()为主。
A、应用型人才
B、管理人才
A、A
B、战略性人才
C、C
D、专业技术人才