2022年教育学、心理学题库

1、教学组织形式

2、全面发展教育

3、人格

4、聚合思维

5、非正式群体

1、性格的个别差异表现在性格特征差异和（ ）两个方面。

2、尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、（ ）和（ ）。

3、小学教育的内容具有（ ）性和（ ）性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。

4、师生关系在教学上是（ ）关系，在人格上是（ ）关系，在社会道德上是（ ）的关系。

5、教学过程的基本阶段包括引起学习动机、（ ）、（ ）、运用知识、检查知识。

6、教学素质是指以人的（ ）为基础，通过（ ）和自我提高而形成的身心特征与职业修养。

7、影响问题解决的个人因素有（ ）、知识的储备、（ ）和认知特性。

8、会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为（ ）与（ ）。

9、研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（ ）。

10、影响迁移的主要因素有（ ）、（ ）和学习的心向。

1、简述学习策略的特征。

2、简述复述策略的方法。

3、简述班级授课制的优缺点。

4、简述问题解决的基本过程。

5、简述学习动机的激发措施。(2009年湖南)

1、联系实际论述教师的科学文化素质。

2、论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。

3、论述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。

4、结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

1、开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？

2、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。