教育学、心理学题目
本试卷为教育学、心理学题目，题目包括：名词解释题，填空题，单项选择题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：名词解释题，简答题，论述题，材料分析题。
教育学、心理学题目
一、名词解释题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、个体身心发展的阶段性
2、关键期
3、学习准备
4、学习风格
5、教学评价
二、填空题 （共10题，每题1分，共计10分）
1、联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的（ ）和斯金纳的（ ）。
2、从迁移产生的方向看，迁移可分为（ ）和（ ），前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
3、（ ）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
4、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是（ ）nbsp;4。
5、通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）。
6、教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（ ）、（ ）、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
7、教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、（ ）资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
8、教学要素包括（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）和 （ ）。
9、关于教育起源问题在历史上有几种观点：（ ）、教育的生物起源说，（ ）、（ ）.
10、个体的成就动机中含有两种成分，即（ ）的倾向和（ ）的倾向。
三、单项选择题 （共20题，每题1分，共计20分）
（ A ）
1、学生学习的根本特点是（）。
（ A ）
2、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。
（ C ）
3、学生思想的形成以（）为基础。
（ D ）
4、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
（ D ）
5、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
（ B ）
6、我国于（）年确立了每年的9月10日为“教师节”。
（ A ）
7、师生关系在人格上是一种（）。
（ A ）
8、下列情境中代表内在动机的情境是（）。
（ B ）
9、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。
（ D ）
10、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
（ A ）
11、以下属于元认知计划策略的是（）。
（ D ）
12、下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。
（ B ）
13、学习困难综合症的表现不包括（）。
（ C ）
14、对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施的，是指（）。
（ D ）
15、我国制定教育目的的理论基础是（）。
（ B ）
16、针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）。
（ C ）
17、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
（ B ）
18、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为（）。
（ C ）
19、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（）。
（ B ）
20、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、简要回答少年儿童身心发展的个别差异性。
2、简述课外活动的作用。
3、简述班级授课制的作用。
4、问题解决的基本特点是什么?
5、阐述早期的四种迁移理论的基本观点。
五、论述题 （共4题，每题5分，共计20分）
1、“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。
2、结合自身实践，阐述作为一名合格的教师应具备的职业素养有哪些?
3、论述课外活动的作用。
4、论述影响迁移的主要因素。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时迟到、旷 课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这 些“小捣蛋”成立了一个球队，进了队长，并制订了队规。此后，每天组织练球。在活动中练 出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。
2、林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?
相关标签：
- 教育学、心理学（小学）