历年公共基础知识
公共基础知识
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ B ）
1、（ ）的性质决定行政法必须实行公正、公开的原则。
（ C ）
2、甲将自有的已达到报废标准的小汽车卖给乙，乙在驾驶该车时不慎将丙撞伤。根据《侵权责任法》的规定，丙的损失应当（ ）。
（ C ）
3、属于购买性支出的是（ ）。
（ C ）
4、经济学上，狭义的货币(M1)是指（ ）。
（ A ）
5、太平天国在1853年冬颁布的纲领性文件是（ ）。
（ B ）
6、第二次世界大战以后，资本主义国家采取福利经济政策，国家参与国民收入的再分配过程，使社会上“弱势群体”的生活得到了基本保障，在一定程度上消除了极端贫困的现象。资本主义国家的这一政策源于（ ）。
（ D ）
7、甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是（ ）。
（ B ）
8、战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是（ ）。
（ C ）
9、我国行政区划中省、自治区、直辖市、特别行政区的数量分别是（ ）。
（ D ）
10、在WindowsXP的“开始”菜单中，包括了WindowsXP系统提供的（ ）。
（ D ）
11、科学发展观的实质是（ ）。
（ D ）
12、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（ ）。
（ C ）
13、科学社会主义的直接思想来源是（ ）。
（ C ）
14、最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东的（ ）。
（ D ）
15、党和国家一切工作的出发点和落脚点是（ ）。
（ B ）
16、行政诉讼通常被称为“民告官”。最高人民法院发布了《关于保护行政诉讼当事人诉讼权的意见》，要 求各级人民法院进一步重视和加强行政案件的受理工作，依法保护当事人的诉讼权利，切实解决行 政诉讼“告状难”问题。这表明（ ）。 ①最高人民法院在行使立法权 ②国家依法保护公民享有监督权 ③社会主义民主政治不断完善 ④公民基本的民主权利得到了保障
（ D ）
17、依据宪法的效力和修改程序的繁简不同，宪法可以分为（ ）。
（ A ）
18、现实生活中，我们可能面临各种各样的风险。下列属于规避风险的投资方式是（ ）。
（ B ）
19、世界上第一颗原子弹爆炸成功的时间是（ ）。
（ D ）
20、作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；学者周国 平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你 心爱的东西，于是你可以去品味和体验”。 从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是（ ）。
二、多项选择题 （共5题，每题4分，共计20分）
（ ABCD ）
1、关于社会公德，以下表述正确的有（ ）。
（ ABCD ）
2、毛泽东在《论十大关系》中论述的国防建设与经济建设的关系是（ ）。
（ ABCD ）
3、最近南方灾害频发，党和政府做了各种努力，坚持以为为本，尊重科学，在救灾过程中，全力确保人民 生命财产安全，这个事实表现了（ ）。
（ ACD ）
4、【材料一】在某市一条不足400米长的步行街上，清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。 某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。一孕妇在参加公务员录用考试 后上了专门接送考生的大客车，全车考生没有一个人给她让座。 【材料二】在对某市市民社会公德现状的一次调查中，99%的受访者认为不应该随地吐痰，但真正 吐到纸巾中扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店为顾客准备的文明伞，表示用完后及时归还的占受访者 的81%，但下雨过后，商店真正回收的雨伞仅占发放的10%;人人皆知本市严重缺水，但公共用水的浪费 却十分惊人。 关于国家机关工作人员的社会公德问题，以下表述正确的是（ ）。
（ C ）
5、南京市A区居民刘女士未经规划部门批准，在居住的房屋南侧搭建了一间12. 88平方米的房屋， 2011年3月10日，经南京市规划委认定，该处房屋属于违规建筑。3月16日，A区城市管理监察大队向 刘女士下达了《限期拆除通知书》，要求刘女士在3月23日9点前自行拆除，但刘女士并未拆除。后城市 管理监察大队又发出了《拆除决定书》，要强制拆除。 刘女士对A区城市管理监察大队作出的《拆除决定书》不服，申请了行政复议，复议机关作出了维持 南京市A区城市管理监察大队《拆除决定书》的决定。刘女士认为，行政复议机关适用法律错误，侵犯了 她的合法权益。于是向人民法院提起行政诉讼，要求撤销A区城市管理监察大队的《拆除决定书》。 下列关于本诉讼中出现的情形，不符合法律规定的是（ ）。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、简述人民代表大会制度的概念和含义。
2、为什么说宪法是根本法？
3、根据下面提供的资料，回答问题。 2011年4月，一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红，照片主人公栽着超大红领巾 和“五道杠”队牌，神情泰然，引起网友关注。 关于这位“五道杠”，有很多神奇传说，比如，两三岁开始看《新闻联播》，7岁开始坚持每天读《人民日 报》《参考消息》。对此，其父母说是出于孩子的“天性”。但有网友感慨：“明明是纯真的童年时代，却被培 养成这样，不知道是该怪社会还是怪家长老师。” 很多人第一次知道还有“五道杠”队牌。全国少工委工作人员2011年5月3日回应称，少先队的小 干部并没有五道杠，武汉的做法可能只是地方的一种探索。其实，具体几道杠并非重点，关键在于这种体 系昭示了成人世界对未成年人的评价标准，带有强烈的等级意识与官僚意识。 不要说“五道杠”，就是成为“三道杠”“二道杠”，往往也少不了由父母出面，为孩子“指点迷津”。在学 校队会上，孩子们的发言，与成人无异，都高谈理想、责任与使命；十二三岁少先队员出席少代会，个个比 大人不遑多让。成人世界的规则，被生硬地移植于孩子的世界。 孩子的天性，犹如杞柳，是弯是直，是舒展还是扭曲，就要看他生活于其中的规则如何。在我们现行 的“教育”中，孩子不再是有个性、活生生的个体，而成为了追求更多杠杠与荣誉的工具。很多情况下，只 有用泛政治的语言说话，按泛政治的模式做事，才能更快地从“一道杠”做到“二道杠”，直至“五道杠”。这 就好比学生在作文中撒谎编故事得高分，只是为了迎合成人设定的外在标准，真实与诚信则无关紧要。 这种等级式的评价体系背后，不仅关乎孩子获得荣誉的高低，更关乎他享用教育资源的多少——在 学校中，可能得到老师的更多关照；小学升初中，初中升高中，这可能成为重要的加分砝码。 义务教育强调均衡，重在发掘孩子各方面的兴趣与潜能，培养学生平等的公民意识。而此种队牌体 系，貌似可起到促进学生争取上游的激励作用，却在无形中，让学生形成等级和特权意识。与教育资源挂 钩后，更是出现各种畸形竞争，对学生的个性发展和人格养成，产生严重的负面影响。现实中，常有部分 官员和老板家长关照学校老师，安排一个“二道杠”“三道杠”给孩子当当，小小中小学，也俨然成了 一个个 “小官场”。——“救救孩子”，今日仍非无的放矢。 的确，鼓励孩子积极向上、关心社会，以及形成一定的领导能力，这没错。但鼓励不是“塑造”，而是让 孩子按照其天性自由成长。 很多国家从幼儿园起就开始鼓励孩子发展“领导能力”，可其具体做法，不是年纪小小就发表心怀天 下的演讲，而是鼓励一个个孩子从小事做起，从兴趣与爱好起步，成立自己的“俱乐部”。比如昆虫俱乐 部、收集玩具俱乐部，把“俱乐部”的“主张”告诉其他孩子，以吸引其加入。如果加入者觉得没有吸引力， 可以自由选择离开，加入其他倶乐部，或自己也搞一个俱乐部。一个学期下来，哪个俱乐部人多，就评定 其在吸引人方面最成功。 窥一斑而知全豹，这样的过程，才是真正基于个体天性的规则设定，在游戏中，孩子们的想象能力、表 达能力、沟通能力、管理能力都得到自然发展，他们的优劣，不是由上级领导、老师评价，而是来自同学的 评价。“孩子王”的威信自然建立。这样的价值观，对他们的影响将十分深远。 与此不同，我国学校学生干部的培养，更多是用与现实官场规则对应的模式强势塑造，这不利于学生 发展独立的人格，也会使校园学生组织“官场化”。由小学、中学以至大学，此种弊端层层升级，积重难返。 大学学生会异化，沦为准官场的报道屡见报端，其成因就是基础教育阶段的这种培养模式。要改变这一 点，不妨从娃娃抓起，从取消这几道杠杠开始。 假如你是全国少工委的一名工作人员，请你就上述材料，代少工委拟定一份要求各地规范少先队基 层组织设置和少先队标志使用的通知。 要求：内容明确，中心突出；格式正确，写法规范；语言准确、简明、得体，书写清楚。
4、为什么说生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾？
相关标签：
- 公共基础知识