大理大学往年数据库试题
本试卷为大理大学往年数据库试题,题目包括:单项选择题,填空题,名词解释题,综合应用题。
覆盖的内容包括:名词解释,综合应用。
数据库试题
一、单项选择题 (共20题,每题2分,共计40分)
( C )
1、怎样才能开启口令(密码)检验函数?()
( B )
2、下面那个说法正确的是
( D )
3、数据库三级视图,反映了三种不同角度看待数据库的观点,用户眼中的数据库称为()。
( D )
4、关于调用存储过程的说法,错误的是
( B )
5、表中的行,也称作
( B )
6、数据库物理设计与具体的DBMS()。
( C )
7、下面叙述申正确的是( )。
( C )
8、图中所示的出版社和作者表之间的关系是( )
( D )
9、假定学生关系是S(SNo,SName,Sex,Age),课程关系是C(CNo,CName,Teacher),学生选课关系是SC(SNo,CNo,Grade)。要查找选修“数据库”课程的“男”学生姓名,将涉及的关系是( )。
( C )
10、关系模式R,R的属性集是{ABCDEG}有函数依赖集F={AB->C , C->A, BC->D , ACD->B,BE->C,D->EG,CG->BD,CE->AG},计算(BD)+的属性闭包.
( A )
11、假设有三个基本表:学生表S(学生姓名不重复)、课程表C、学生选课表SC,它们的结构如下: S(S#,SN,SEX,AGE,DEPT) C(C#,CN) SC(S#,C#,GRADE) 检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SQL语句是( )。
( C )
12、Oracle( )开始,回滚段只存在于SYSTEM表空间中。
( A )
13、在数据表视图中,不可以()
( A )
14、安装oracle数据库过程中SID指的是( )。
( B )
15、使用表设计器来定义表的字段时,以下哪个项( )可以不设置内容。
( A )
16、以下哪个是数据库管理员(DBA)可以行使的职责()?
( C )
17、概念模型是将现实世界的客观对象抽象为一种信息结构,它并不依赖于计算机系统,它的基本语义单位是(
( C )
18、将文本字符串“6”“15”“123”“0”按升序排列,结果是()
( A )
19、X为整数,以下关于SQL语句的书写准则中不正确的是( ? )。
( B )
20、下列表达式中不符合 Visual Foxpro 6.0 语法要求的是____。
二、填空题 (共10题,每题2分,共计20分)
1、查阅字段的数据来源可以是表、查询和____。
2、阅读下列程序,写出程序运行结果: 【程序1清单】 CLEAR C="微机数据库Visual FoxPro 教程" DO WHILE LEN(C) >0 IF ASC(LEFT(C,1))>127 LEFT(C,2) C=SUBS(C,3) ELSE C=SUBS(C,2) ENDIF ENDDO
3、数据库设计包括数据库的结构设计和数据库的( )。
4、SQL语言是________的语言,易学习。
5、在SQL中,关系模式称为( ),子模式称为( )。
6、数据库系统的数据独立性是指不会因为系统数据______与数据逻辑结构的变化而影响应用程序。
7、按照转储方式,数据转储可以分为( )和( )。
8、在Access中,报表最多可以由____个节构成。
9、数据库独立性是数据库领域的重要概念,包括数据的()独立性和数据的()独立性。
10、文本型字段的长度不得超过 ( )个字符,且在创建的时候默认为( )个字符。Access将一个中文汉字、英文字母、数字字符等符号均视为( )个字节处理。
三、名词解释题 (共4题,每题5分,共计20分)
1、什么是候选键?
2、什么是数据库管理系统?
3、什么是关系数据库中的视图?
4、什么是数据字典?数据字典包含哪些基本内容?
四、综合应用题 (共1题,每题20分,共计20分)
1、某大学的运动会比赛项目管理数据库包括如下三张表: Student(xh,xm,xb,nl,szx)// 学号、姓名、性别、年龄、所在系 Sports(xmh,xmm,dw) //运动项目的编号、名称、项目的计分单位 SS(xh,xmh,cj) //学号、运动项目的编号、成绩 根据上述情况,完成如下操作: (1)使用SQL语言,创建student表,并定义xh为主键。 (2)在Student表xh属性列上建立名称为xh的聚簇索引。 (3)使用SQL语言从表Student中删除学生“张三”的记录。 (4)使用SQL语言为SS表添加一条记录:学号为“xh001”的学生参与了编号为“xm001”的运动项目,但还没成绩。 (5)使用SQL语言,将Student表学号为“xh001”的学生的姓名改为“李明”。 (6)查询“计算机”系的学生参加了哪些运动项目,只把运动项目名称列出,去除重复记录。 (7)查询各个系的学生的“跳高”项目比赛的平均成绩 (不要求输出比赛项目的计分单位) 。 (8)统计各个系的总成绩情况,并根据总成绩按降序排序。 (9)建立“计算机”系所有男学生的信息视图JSJ_M_Student。 (10)回收用户“李明”对Sports表的查询权限。
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