2023年大学语文精选样卷

本试卷为2023年大学语文精选样卷,题目包括:主观题。

本卷包括如下题型:

一、主观题

大学语文精选样卷

一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)

1、阅读《大同》中的一段文字,并回答下列问题:
昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧,曰:“君子何叹 ”
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
与:
蜡:
(2)将这段文字中“仲尼之叹,盖叹鲁也”译成现代汉语,并分析其含义。
(3)这段文字在全文结构上起什么作用
2、阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列问题:
昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
来:
举:
治:
从:
西面:
施:
杜:
(2)划分这段文字的层次,并概括层次大意。
(3)这段文字运用了哪几种论证方法
(4)这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么 这样写有什么好处
(5)这段话中使用了哪种性质的论据
3、阅读下面一段课文,回答下列问题:
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
告:
(2)将“与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”译成现代汉语。
4、阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:
孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子曰:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
数:
(2)这段文字表明了什么观点
(3)这段文字运用了哪几种论证方法
(4)文中所引孔孟的话属于哪种论据 哪个成语是由孔子的话引申来的
5、阅读下面一段课文,回答下列问题:
说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始。以此诟远,此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣!小人之好议论,不乐成人之美,如是哉!如巡、远之所成就,如此卓卓,犹不得免,其他则又何说!
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
诟:
尤:
(2)将“引绳而绝之,其绝必有处”译成现代汉语。
(3)这段话的主要内容是什么
(4)这段话采用了什么论证方法
6、阅读下面一段课文,回答下列问题:
远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死,成功名,城陷而虏,与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎 当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳,而贼语以国亡主灭。远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信,外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣!
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
通知:
辞:
(2)将“城陷而虏,与巡死先后异耳”译成现代汉语。
(3)将“远之不畏死亦明矣”译成现代汉语。
(4)这一段为许远辩诬采用了什么写法
7、阅读作品片段,然后回答问题:
天气虽然很好,“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人,但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔,可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了!
在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了……但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。
后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者;他们想借此吸引游客“振兴”市面,他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!
(1)作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法
(2)在重兴“香市”后,“往常‘香市’的主角——农民,今天差不多看不见”,香市主角的转移反映了什么问题
(3)文章的结尾部分描述镇上小商人想借重兴“香市”来榨取农民干瘪的袋里的钱,最后计划落空。这一结尾有什么含义 其作用是什么
8、阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:
东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿 白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可直千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
(1)解释这段诗句中画横线字的含义。
从:
(2)将下列诗句译成现代汉语。
坐中数千人,皆言夫婿殊:
(3)罗敷为什么要夸夫
(4)分析罗敷夸夫的层次。
(5)分析夸夫在刻画人物性格和揭示主题的作用。
9、阅读《蜀相》一诗,回答下列问题:
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!
(1)在这首诗中,作者是如何高度概括诸葛亮一生的
(2)为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了自己的感慨
(3)这首诗主要的艺术特点是什么
(4)以本诗为例,说明律诗对仗的特点。
(5)如何理解“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句
(6)如何理解“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句
10、阅读《长亭送别》中的一段选文,回答问题:
[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!
(1)选出总括本曲内容的句子。
(2)分析“柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。
(3)分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。
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