历年教育心理学试题
本试卷为历年教育心理学试题，题目包括：名词解释题，填空题，单项选择题，简答题，论述题，材料分析题。
覆盖的内容包括：名词解释题，简答题，论述题，材料分析题。
教育心理学试题
一、名词解释题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、课程
2、谈话法
3、小学教育目的
4、动机
5、正负迁移
二、填空题 （共10题，每题1分，共计10分）
1、根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）和（ ）。
2、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是（ ）nbsp;4。
3、认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、（ ）、（ ）。
4、）通常用于测量学生的学习状况。
5、课程计划，又称（ ）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校教育和教学工作的文件。
6、教学过程的基本因素为教育者、受教育者、（ ）、（ ）。
7、自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。
8、阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。
9、中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和（ ）三个阶段。
10、任何一种品德都包含三个基本成分：（ ）、（ ）、（ ）。
三、单项选择题 （共20题，每题1分，共计20分）
（ A ）
1、一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是（）。
（ C ）
2、(2007年10月)强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源于（）。
（ B ）
3、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。
（ C ）
4、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。(2009年天津)
（ C ）
5、认知结构迁移理论的提出者是（）。
（ D ）
6、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
（ A ）
7、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。
（ D ）
8、在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。
（ A ）
9、(2007年10月)在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）。
（ B ）
10、不属于元认知策略的是（）。
（ A ）
11、（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
（ C ）
12、教育心理学初创时期的时间大致为（）。
（ B ）
13、教师职业开始向专门化方向发展始于（ ）。
（ B ）
14、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
（ B ）
15、当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（ ）。
（ B ）
16、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
（ C ）
17、提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。
（ A ）
18、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（ ）。
（ D ）
19、下列选项属于学习的是（）。
（ B ）
20、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?（）
四、简答题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、如何理解全面推进素质教育。
2、试简述现代教育的基本特征。
3、简述我国小学课程改革的发展趋势。
4、简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。
5、根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
五、论述题 （共4题，每题5分，共计20分）
1、“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。
2、论述如何有效地进行知识概括。
3、论述态度与品德学习的一般过程。
4、试结合实际，论述培养创造性的方法。
六、材料分析题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么？符合什么规律？
2、19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，关痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他说是戴尔卡耐基。问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
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