历年教育学

1、自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会

2、下列属于说理教育法的是( )

3、1985年全国人民代表大会常务委员会通过决议确定每年的( )为“ 教师节”。

4、级授课制是目前世界上普遍采用的（。

5、“不愤不启,不悱不发”,这句话反映的是( )。

6、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是(

7、课程文件的三个层次是

8、我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义( )

9、( )是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。

10、“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是塑造人或者更确切的说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人，其他目的，如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的”。这段话体现了（ ）的观点。

11、( )是衡量道德品质的重要标志。

12、认识了小数点向右移动一位，小数值就扩大十倍，从而想到如果小数点向左移动一位，小数值就缩小到它的1/10这种思维属于( )

13、决定教育结构和专业设置的是（ ）。

14、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有( )。

15、教育目的包含四个层次，其中最为具体化的是

16、教育目的应社会发展各个历史时期的不同，二在性质和内容上有所不同，也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效的完成任务，这属于

17、我国古代私学最早兴盛于（ ）。

18、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的（ ）。

19、教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的（ ）。

20、“道之所存，师之所存也”。这句话讲的是（ ）。

21、有意识记属于（）策略

22、（）是一个有目的，有计划的，有结构的产生教学计划，教学大纲以及教科书系统化过程。

23、为了准备两个月后的高考，小萱从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间，认真备考，小璇的行为属于学习策略中的（）

24、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()

25、()是教师日常教学工作中十分重要的常规性活动也是教学得以成功的重要条件。

26、规定基础教育应该从应试教育转向素质教育的文件是

27、苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的（ ）。

28、品德中两个最主要的构成部分是（ ）。

29、王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨，夏老师的行为

30、我国学校德育包括的三个基本组成成分是( )

31、结构主义课程理论的代表人物是( )

32、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是( )

33、高校战略规划的核心是( )

34、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )

35、()是学校精神风貌的集中表现。

36、个体身心发展的不平衡性要求( )

37、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。

38、,党的十四大提出要( ),是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。

39、社会本位教育目的论的代表人物是( )

40、纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“( )”决定教育目的的观点。

41、具有先进的教学理念属于教师的( )

42、当代教师素质能力的集中体现是( )

43、在1988年改革之前,( )既没有统一的国家课程标准,也没有统一的国家课程计划,实行导向式管理。

44、( )的基本形式是在教师的指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

45、“由浅入深,由易到难,由简到繁。”体现了( )教学原则

46、“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的( )

47、最早从理论上对班级授课制加以论证的是( )

48、形式型策略中最理想的是()

49、强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是( )

50、班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级( )