历年大学语文

本试卷为历年大学语文,题目包括:主观题。

本卷包括如下题型:

一、主观题

大学语文

一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)

1、阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:
井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖溪,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
虚:
笃:
丑:
(2)这段话中哪句话表达了作者的主要观点
(3)这段话运用了哪种论证方法
(4)这段话使用了哪种性质的论据
(5)举例说明这段话运用了哪些修辞手法
2、阅读下面一段课文,回答下列问题:
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓:受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
举:
辟:
壬:
(2)将“今君实所以见教者”译成现代汉语,并回答司马光对新法的指责一共有几条
(3)将“至于怨诽之多,则固前知其如此也”译成现代汉语。
(4)作者立论的原则是什么
(5)作者采用了什么样的驳论方法。
3、阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:
孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子曰:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
数:
(2)这段文字表明了什么观点
(3)这段文字运用了哪几种论证方法
(4)文中所引孔孟的话属于哪种论据 哪个成语是由孔子的话引申来的
4、阅读作品片段,然后回答问题:
在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。
(1)这段文字主要阐明了什么问题
(2)培根对学问的个人看法是什么 这与他所主张的“知识就是力量”有什么关系
(3)本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法
5、阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也 ”
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
于:
焉:
凶:
加:
(2)这段文字在全文论证结构中起什么作用
(3)梁惠王自认为“尽心”,为何却“民不加多”
6、阅读作品片段,然后回答问题:
每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。我嫌单调了,常常因此搁笔。
每次和朋友们谈话,谈到风景,海波又侵进谈话的岸线里,我嫌太单调了,常常因此默然,终于无语。
一次和弟弟们在院子里乘凉,仰望天空,又谈到海。我想索性今夜彻底地谈一谈海,看词锋到何时为止,联想至何处为极。
(1)文章开篇部分,作者想要描述什么 文章的主旨又是什么
(2)作者采用了什么表现方法来表现本文的主旨
7、阅读作品片段,然后回答下列问题:
那一天正是五月十五,河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长,船舷描绘有朱红线条,全船坐满了青年桨手,头腰各缠红布。鼓声起处,船便如一只没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐喊助兴。且有好事者,从后山爬到悬崖顶上去,把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,形成一团团五彩碎纸云尘,嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对历史回溯发生一种幻想,一点感慨。
(1)这段文字描写的是什么场面 属于哪种描写方法
(2)这段文字渲染了怎样的气氛 作者是从哪个角度来展开描写的
(3)这段文字的描写与全文的中心思想有何关系
8、阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
(1)将“月明星稀,乌鹊南飞”译成现代汉语。
(2)将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心,”译成现代汉语,并说明这句话中的典故。
(3)这段文字表达了作者怎样的思想感情
(4)哪几句用了比喻的修辞手法
9、阅读下面一段课文,回答下列问题:
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)这首词是怎样围绕明月抒写作者起伏变化的思想感情的
(2)这首词中蕴含的深刻的人生哲理是什么
10、阅读小说片段,回答问题:
现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。
(1)在小说的结尾的场面描写中,作者用了什么样的描写方法
(2)这种描写方法对于深化小说的主题起到了什么作用
(3)这段文字中,“九斤老太康健”“六斤新近裹脚”“十八个铜钉的饭碗”具有何种象征意义