历年幼儿教师资格保教知识与能力样卷

本试卷为历年幼儿教师资格保教知识与能力样卷,题目包括:单项选择题,简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

幼儿教师资格保教知识与能力样卷

一、单项选择题 (共10题,每题3分,共计30分)

(  C  )
1、关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是( )。
A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
(  A  )
2、幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )
A、掌握代名词“我”
B、掌握代名词“你”
C、掌握代名词“他”
D、分清自己及他人
(  C  )
3、补充维生素D的最好方式是( )。
A、多吃水果
B、服用维生素制剂
C、晒太阳
D、进行游戏活动
(  A  )
4、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加了这些游戏后,由入园时的焦虑不安,乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )
A、情感的发展
B、语言的发展
C、认知的发展
D、社会性的发展
(  D  )
5、( )是幼儿园与家庭合作最简单、最及时和最方便的形式。
A、电话交流
B、家长会
C、家园联系册
D、接送时交流
(  C  )
6、( )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据
B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据
D、桌椅的配置应以材料的配置为依据
(  C  )
7、婴儿学习分享和宽容的方法有( )
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教
(  B  )
8、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易( )。
A、生气
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦
(  D  )
9、( )不是睡前的准备活动、
A、如厕
B、要求幼儿不做剧烈运动
C、要求幼儿安静上床
D、让幼儿小声交流
(  C  )
10、对有规则游戏的指导,保育员要做到( );激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要
B、与教师相互配合
C、精心设计和选择游戏
D、做好家长工作

二、简答题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。
2、有家长到学校找校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?

三、论述题 (共1题,每题20分,共计20分)

1、中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽,请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。

四、材料分析题 (共2题,每题20分,共计40分)

1、某园中班发生一例甲型肝炎病人,该园立即采取了以下措施:
(1)将痛儿进行隔离,时间为30天。
(2)对痛儿使用过的玩具、食具进行消毒。
(3)对该中班儿童进行医学观察。
请分析以下问题:
(1)该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?
(2)还应采取哪些措施?
2、杭州师范大学学生小李,6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。但是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。假如你是小李,怎么办?

五、活动设计题 (共1题,每题30分,共计30分)

1、人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……保护地球、保护我们的生存空间已经迫在眉睫。
幼儿虽然不可能都直接从事环保工作,但完全可以从小事做起,从我做起。请围绕环保的主题设计一个大班社会教育活动,帮助幼儿从小树立环保意识,萌发幼儿爱护生存环境的情感。