幼儿教师资格证(保教知识与能力)题库

本试卷为幼儿教师资格证(保教知识与能力)题库,题目包括:单项选择题,简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

幼儿教师资格证(保教知识与能力)题库

一、单项选择题 (共10题,每题3分,共计30分)

(  A  )
1、肥胖症容易使婴幼儿( )。
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快
(  D  )
2、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对幼儿学习技能的重要作用。
A、遗传因素
B、教育因素
C、环境因素
D、生理成熟
(  D  )
3、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有( )。
A、低级性
B、浮躁性
C、冲动性
D、肤浅性
(  A  )
4、手脚变大,个子长高属于( )
A、生长
B、发育
C、成熟
D、生长发育
(  C  )
5、自我意识是主体对自己及自己与客观世界关系的意识、自我意识在( )的形成中起着关键的作用
A、个性
B、气质
C、性格
D、人格
(  B  )
6、幼儿园一天应组织幼儿集体饮水( )次
A、1
B、2
C、3
D、4
(  B  )
7、学前儿童各系统中 ( )发育得最早。
A、内分泌系统
B、神经系统
C、淋巴系统
D、生殖系统
(  C  )
8、不能被人体吸收的糖类,包括粗纤维和果胶等,总称( )
A、维生素C
B、蛋白质
C、膳食纤维
D、水
(  D  )
9、下列关于偶发性科学活动的论述中,正确的是( )。
A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
B、活动的时间、地点固定不变
C、活动的过程不容易受外界因素干扰
D、活动的主体具有强烈的内在探索动机
(  D  )
10、幼儿园发展以口头语言为主,小学以学习书面语言为主,这说明了学前儿童从幼儿园进小学要面临( )问题。
A、生活制度的变化
B、师生关系的不同
C、生活环境的变更
D、教育内容的加深

二、简答题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、简述儿童发展的特征。
2、什么叫幼儿园环境?

三、论述题 (共1题,每题20分,共计20分)

1、论述社区对幼儿园教育的意义。

四、材料分析题 (共2题,每题20分,共计40分)

1、某幼儿园中班发现了一例病人,其初步症状为发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪。发烧2—3天后发现下唇出现发白的小斑点。该园认为病人患了流行性感冒,立即采取了以下措施:①将病儿进行隔离,所有的人都不能跟其接触;②对病儿住室打开进行通风;③对该病儿采取了降低体温的措施。
请根据以上所述,分析以下问题:
(1)该园的诊断是否正确?该病儿患了什么病?
(2)该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?
(3)还应采取哪些措施?
2、某幼儿园大班在室内组织语言教育活动,正当大家聚精会神地听老师讲故事时,外面出来一群别的班的孩子在玩耍,喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去,大家开始相互交谈,老师大声提醒保持安静,也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话,孩子们安静了下来,继续听老师讲故事。
根据材料分析幼儿无意注意的特点。

五、活动设计题 (共1题,每题30分,共计30分)

1、对于人体来说,水是仅次于氧气的重要物质。在成人体内,60%~70%的质量是水。儿童体内水的比重更大,可达80%。一个人如果不吃饭,仅依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织,可以活上一个月。但是如果不喝水,连一周的时间也很难度过,可见水对生命的重要意义。观察发现,许多幼儿不爱喝白开水,喜欢喝饮料,这不仅不利于幼儿身体健康,还会引发肥胖、糖尿病等疾病。
请根据以上材料设计一个大班的活动方案。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。