历年幼儿教师资格保教知识与能力题目
本试卷为历年幼儿教师资格保教知识与能力题目，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
幼儿教师资格保教知识与能力题目
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、婴幼儿身体总体发展水平必须保持在正常范围内，与同年龄婴幼儿的发展水平接近，否则属于身体发育异常，必须引起关注。（）
（ F ）
2、在寒冷季节，婴幼儿睡眠时穿脱衣服的顺序和平时是一样的。（）
（ F ）
3、幼儿的饮食卫生习惯靠家庭培养,幼儿园的作用不大,( )
（ T ）
4、幼儿园的安全措施中、应加强传达室管理和按时接送幼儿的制度、以确保幼儿的安全。( A)
（ F ）
5、人患过流行性感冒后可获得终身免疫。( )
（ T ）
6、学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
（ T ）
7、为婴幼儿准备的饭菜就应营养全面、好吃。
（ T ）
8、在学前教育机构中，应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。
（ T ）
9、让幼儿了解红绿灯信号标志，知道“红灯停、绿灯行”。
（ T ）
10、()过度牵拉婴幼儿的关节,可以导致牵拉肘。
（ F ）
11、()反复感染疾病的婴幼儿应该吃流质.半流质食物。
（ T ）
12、()人的心理过程包括认识过程.情感过程和意志过程。
（ T ）
13、()幼儿园的任务是:实施保育和教育相结合的原则,实施体.智.德.美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展。
（ F ）
14、()保与教不能在同一过程中实现。
（ F ）
15、《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
（ F ）
16、学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
（ F ）
17、幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
（ T ）
18、十年树木,百年树人,体现了教师劳动周期的长期性。( )
（ F ）
19、在幼儿园,幼儿临时生病了,教师可以给幼儿拿药吃( )
（ T ）
20、长期贫血不仅严重影响幼儿的生长发育,而且也会影响幼儿智力的发展、
（ T ）
21、一且幼儿心跳停止,应立即做胸外心脏按压( )
（ F ）
22、为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。
（ F ）
23、“专制型”的家长通常采取引导的方式向幼儿提出明确的行为标准
（ F ）
24、冬季,活动室应维持一定的温度,利用取暖器取暖时,为保证取暖效果要让幼儿尽量靠近
（ T ）
25、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
（ T ）
26、幼儿游戏应以间接指导为主。
（ F ）
27、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
（ F ）
28、对于班上幼儿上午发生的一些情况,教师可以利用中午进餐时间对幼儿进行有针对性的教育
（ T ）
29、教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
（ T ）
30、晨检是婴幼儿人园的第一关，晨检制度是为了排除一切安全隐患，从而对要幼儿的疾病能够做到早发现、早诊断、早治疗。
（ T ）
31、照顾患佝偻病的体弱儿膳食的关键是合理喂养。
（ T ）
32、幼儿期是性心理发育的关键时期
（ T ）
33、制定生活制度应考虑到不同季节的特点,对生活制度中的部分环节进行适当的调整
（ T ）
34、挑食或偏食会因缺乏某种营养素而导致要幼儿营养不良
（ F ）
35、幼儿的运动器械要买质量好的,这样不容易损坏,也就不必随时检修
（ F ）
36、教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点。
（ F ）
37、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
（ F ）
38、有家具的活动室难免留下死角。
（ F ）
39、幼儿大部分遗尿症都与生理因素有关
（ T ）
40、现在社会上关系复杂,良莠并存,应少让幼儿接触社 会。幼儿园要保留住一方净土”, 尽量给幼儿提供-个纯洁 的发展环境。
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