往年幼儿教师资格证（保教知识与能力）模拟考试
本试卷为往年幼儿教师资格证（保教知识与能力）模拟考试，题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教师资格证（保教知识与能力）模拟考试
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ A ）
1、以下哪种方式不是杜威关于学前教育课程的正确描述?
（ A ）
2、照顾肥胖儿童应( )。
（ D ）
3、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭
（ A ）
4、( )主导其他目标,其他目标是在纵向和横向上的层层落实。
（ B ）
5、学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和( )等方面的进步。
（ B ）
6、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（ ）游戏形态。
（ A ）
7、发育性口吃会( )。
（ D ）
8、改善婴幼儿便秘应做到（），
（ D ）
9、被蒸汽消毒的物品应（）放置，并留有空隙。
（ A ）
10、用装有消毒剂溶液的普通喷雾器进行喷洒消毒，以使物体表面全部湿润，作用至规定时间，这种消毒方法称为（）。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、有个小朋友跟你说不想上幼儿园,你怎么做?
2、假若学生旷课或不及时请假,你怎么处理?
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、“娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答：“汤圆。”不一会儿，他做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。 请根据托班幼儿的思想特点分析上述事件的原因。
2、某幼儿园园长开家长会时颇为自豪地对家长说：“我们幼儿园的孩子能力特别强，不仅认识拼音，还会写，20以内的加减法也不在话下。希望各位家长多帮我们宣传，把孩子送到我们幼儿园来。” (1)这是幼儿园教育中的什么现象?它的危害有哪些? (2)如何做才能更好地避免此类现象? (3)这位幼儿园园长的做法显然是不对的，如果让你跟园长进行谈话，你会说些什么?
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、围绕“如何预防腮腺炎”的主题，为幼儿园中班写一份健康活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
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