2022年幼儿教资（保教知识与能力）
本试卷为2022年幼儿教资（保教知识与能力），题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教资（保教知识与能力）
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ A ）
1、配制消毒剂，以( )的计算公式：所需原药量=（欲配制药液浓度欲配制药液数量）／原药浓度。
（ C ）
2、以药物剂型为基数的计算公式为:所需药量等于欲配制浓度( )欲配制数量。
（ B ）
3、一般来说，( )开始幼儿能够正确辨认前后方位。
（ B ）
4、配制漂白粉溶液时应该( )。
（ D ）
5、让幼儿知道，独自在家中时，要有礼貌地拒绝给( )开门。
（ B ）
6、( )有利于婴幼儿神经系统的发育。
（ C ）
7、具有促进胶原合成、使铁还原作用的维生素是（ ）。
（ D ）
8、( )是教师在一节课或一次活动中制定的目标。
（ D ）
9、前教育机构的保教人员可利用自我服务时间教（）幼儿练习擦桌椅。
（ A ）
10、我们要真正了解一个学前儿童,就应首先了解其( )。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、试述婴幼儿神经系统的特点。
2、简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、试论述我国幼儿教育有哪些发展趋势?在具体的实践过程中应该如何实施?
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、简述幼儿游戏的基本特征。
2、在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。 问题：分析该案例中老师的做法。
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、设计一个幼儿园中班区域活动。
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