平板电脑不错。但我的回答有点不同：

• 带他或她去看展览
• 让他或她触摸雕塑
• 让您的孩子（用钢笔和铅笔）或在计算机上画一个他或她非常熟悉的真实生活对象。从非有机物品开始，暂停使用像叶子这样的有机物品
• 显示他或她的字体
• 显示并解释颜色对比

试试这幅恶作剧的图画 或者这个al.chemy al.chemy 是为了激发创造力，但玩一下​​也很有用。这很有趣，但不会太严肃，但它也是专业人士的好工具。看看这个。他实时使用 Alchemy： Alchemy live

我的经历与我猜想的 Lucian 完全相反，我自己在 8 岁时就开始从事（网络）设计相关的事情。（现在 24 岁）

我的邻居给了我一份 Paint Shop Pro 的副本，在没有教程的情况下，我在几个月内设法制作了图纸、照片处理等。我 9 岁开始编写 HTML/CSS 代码，同年创建了自己的网站。孩子们学得非常快，今天我们有很多可用的教程。

我不知道你的个人技能是什么，但也许试着找出他/她的兴趣是什么。他/她是否想写一个关于她的爱好的博客并使用 Photoshop、Sketch 等工具来制作布局、横幅和图像？

还是他/她想更多地参与绘画和插图？

寻找符合他/她兴趣的教程，并制作一个书签文件夹或与他/她可以访问的页面类似的东西，以学习新事物。

我的最后一个建议是将他/她介绍给艺术社区。虽然我不知道任何儿童特定的艺术社区，但 DeviantArt、Dribbble 和 Behance 的用户选择范围很广。dA 甚至有一个“无裸露”过滤器。最能激发我兴趣的是看到所有可能性和其他人的创造力。

简短的回答......

你没有。平面设计是关于平衡、接近、留白、互动等。这些都是孩子仍在培养的意识。你不能强迫孩子比他们的发展速度更快地解释他们周围的世界。

更长的答案....

虽然绘画是一些设计师工具箱的一个方面，但它并不是万能的。有并且一直非常成功的设计师从未“绘制”过任何具有代表性的对象。设计不是关于一棵看起来像一棵树的树。这是关于那棵树的位置以及它与周围其他物体的关系。眼睛在页面/作品上的流动。查看设计时传达的内在平衡。孩子们在青少年时期仍然可以很好地学习所有东西。完全有可能像具有神奇技能的巫师一样绘画/绘画，但永远无法设计。正如反之亦然——对设计有很好的眼光，但不能画画。

绘画/绘图技术当然可以帮助消除创建设计时的限制。如果你可以画一棵树，你就不需要去寻找树的特定角度作为库存图像来使用。通过绘画，孩子们可以开始掌握比例、比例和位置等问题。所以这些技能是有好处的。

在工具方面……您可以在 Photoshop 或 Illustrator 中绘画和绘图。如果孩子有兴趣，让他们使用专业水平的工具来探索他们的艺术。Adobe 的价格很高……所以您至少可以使用与设计相关的软件，例如 Inkscape 或 The Gimp。这样，当他们更好地掌握设计概念时，他们将在工具上占得先机。请注意，尽管拥有这些工具并不鼓励“设计”。软件就是软件。早在任何软件进入任何人的脑海之前，设计就拥有丰富而光辉的历史。专注于工具只会培养对工具的兴趣，而不是设计。设计不是Photoshop、Illustrator、Adobe、Gimp 等。其实设计与工具无关。这些工具是关于生产的。

我个人认为你不能“让孩子对任何事情感兴趣” 。他们要么感兴趣，要么不感兴趣。你不能强迫兴趣。如果他们喜欢绘画和绘画，请尽可能支持。如果他们继续改进并做一些事情，例如开始添加文本或创建更多“布局”风格的艺术品，那么您可以探索诸如字体和字体或平衡和空白等主题。

我想你可以鼓励他们制作标志、传单、海报等。与绘画/绘图相反，更“设计”的东西。

我认为无论如何都不需要平板电脑。事实上，就“设计”而言，平板电脑可能是一个障碍，它提供了太多的绘画/绘画自由，而不是专注于诸如放置之类的事情。平板电脑并不是每个设计师都喜欢或使用的工具，而且在任何情况下都不是强制性的感觉。（披露，我使用平板电脑并且十多年来没有碰过鼠标，除了在新系统上安装平板电脑驱动程序）。

最后，你真正能做的就是提供资源，看看它是否流行起来。我相信你知道，10 岁时的兴趣……可能是 12 岁时的遥远记忆。

平面设计是一门以技术和商业为导向的学科，因此在很大程度上将年幼的孩子推入其中可能并不理想。

更好的是鼓励一般艺术和创造力，一般思维方式对所有创造性艺术（实际上还有更多技术领域）都是通用的，并且广泛的发展基础将使它们在任何领域都处于有利地位。

同样，虽然一些技术严谨对任何艺术家都有用，但你不想做的就是让孩子失败。对于一个做艺术的孩子来说，最困难的事情之一是他们没有足够的技术流利度来充分实现他们的想法，也没有经验来意识到这不是真正的“天赋”，而是一种需要时间来学习的技能。开发。

我的建议是尽可能让他们接触到尽可能广泛的优秀艺术、设计、建筑、电影、音乐等。以我的经验，许多真正优秀的艺术家可以指出他们童年时期的一两个形成因素，这些因素在他们的整个职业生涯中真正激发了他们的灵感。通常，它开始时会想“我想做完全一样的东西”，然后演变成他们自己的做事方式。

同样地，接触各种风格会削弱这样一种想法，即只有一种正确的方式来做艺术，并且会帮助他们更好地认识到他们可能无法准确地模仿它的事实。