教育学 (军队文职)

1、简述《劝学篇》的主要思想。

2、简述1922年新学制的主要内容及历史地位。

3、简述黄炎培的“大职业教育主义”。

4、简述骑士教育过程的三个阶段。

5、耶稣会的教育活动具有许多与众不同的地方，取得很大成功，是教育史上一个不小的进步。

6、接受学习不可能是有意义学习。

7、简述成功智力理论。

8、试述教育文献检索应遵循的基本要求。

9、试述搜集研究文献的主要方式。

10、假定一位研究者想从事开放课堂教学对中学生成绩影响的研究，需要对哪些术语下操作性定义?请举一些对这些术语下操作性定义的例子。