幼儿教资（保教知识与能力）复习题
本试卷为幼儿教资（保教知识与能力）复习题，题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教资（保教知识与能力）复习题
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ D ）
1、保育员应具备( )，这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。
（ D ）
2、保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到( )。
（ C ）
3、幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（ ）时已达50%。
（ B ）
4、下列属于幼儿心理发展一般特点的是( )。
（ B ）
5、从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出，个体遗忘的进程是( )。
（ A ）
6、6岁儿童占优势地位的注意是（ ）。
（ B ）
7、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（ ）。
（ D ）
8、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )
（ D ）
9、教育幼儿在伤心难过时向他人诉说:不顺心时要愿意向他人诉说并能用简单的办法转变( )
（ B ）
10、下列属于化学消毒法的为( )。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、什么叫幼儿园环境?
2、幼儿教师怎样进行折纸教学?
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、小红老师在教学活动快结束的时候，为了评价幼儿的发展，采取问小朋友问题的方式，了解幼儿是否已经理解课堂知识以及相关技能技巧的掌握，包括积极的态度情感的形成。小红老师问道：“谁还带你去做了什么?”有一个小朋友说：“我和妈妈去公园玩。”老师随机纠正说：“妈妈带我去公园玩。”然后，老师在问小朋友同样的问题，大多数的小朋友都争先恐后地告诉老师，妈妈带我去公园玩的答案。得到这个答案后，小红老师很满意，认为小朋友们掌握了“XX带我去做XX”的句型。因此，纷纷表扬了小朋友都很能干。 请你针对小红老师评价幼儿的做法，运用幼儿园教育评价的相关知识说说自己的看法。
2、小强在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至对小朋友拳打脚踢等攻击性行为。在幼儿园，其他小朋友都躲着他。请你分析影响儿童攻击性行为的因素。
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、围绕我的家园这个主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
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