历年教育学 (军队文职)

1、人的发展不平衡性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。

2、简述课程实施的几种价值取向。

3、详述班级授课制的发展历史、主要特征并对其进行评价。

4、论述蔡元培教育思想的主要内容及其对中国近代教育的影响。

5、简述抗大的特点及历史意义。

6、城市学校是一所学校的名称。

7、教育心理学的发展经过了哪几个阶段?各有什么特征?

8、简评艾里克森的人格发展八阶段论。

9、知识的获得是一个经验积累的过程。

10、简述冯忠良的心智技能的原型模拟。