大学语文冲刺卷

1、阅读下面一段课文，回答下列问题：
昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
聒：
见：
视遇：
（2）将“故今具道所以，冀君实或见恕”译成现代汉语。
（3）将“所操之术多异故也”译成现代汉语。

2、阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败 曰：有毅力者成，反是者败。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
林：
莽然：
要：
（2）将“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也”译成现代汉语。
（3）这段话在全文的论证结构中属于哪一部分，起什么作用
（4）这段话在表述上有何特点，有何作用

3、阅读下面一段课文，然后回答问题：
“人生不满百”，大致是不错的。当然，老而不死的人，不是没有，不过期颐以上不是一般人所敢想望的。数十寒暑当中，睡眠去了很大一部分。苏东坡所谓“睡眠去其半”，稍嫌有点夸张，大约三分之一左右总是有的。童蒙一段时期，说它是天真未凿也好，说它是昏昧无知也好，反正是浑浑噩噩，不知不觉；及至寿登耄耋，老悖聋瞑，甚至“佳丽当前，未能缱绻”，比死人多一口气，也没有多少生趣可言。掐头去尾，人生所余无几。就是这短暂的一生，时间亦不见得能由我们自己支配。约翰逊博士所抱怨的那些不速之客，动辄登门拜访，不管你正在怎样忙碌，他觉得宾至如归，这种情形固然令人啼笑皆非，我觉得究竟不能算是怎样严重的“时间之贼”。他只是在我们的有限的资本上抽取一点捐税而已。我们的时间之大宗的消耗，怕还是要由我们自己负责。
（1）概括本片段的大意。作者的观点是什么
（2）作者是从什么角度论述时间的宝贵的
（3）本片段中，作者运用了什么论证方法

4、阅读作品片段，回答问题：
发现了快乐由精神来决定，人类文化又进一步。发现这个道理，和发现是非善恶取决于公理而不取决于暴力，一样重要。公理发现以后，从此世界上没有可被武力完全屈服的人。发现了精神是一切快乐的根据，从此痛苦失掉它们的可怕，肉体减少了专制。精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑自若的人。所以我们前面说，人生虽不快乐，而仍能乐观。
（1）这一片段论说的中心问题是什么
（2）这一片段中排比句的运用对中心问题的论说有何作用

5、阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列问题：
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
树：
谨：
申：
（2）将这段文字中两句话译成现代汉语。
颁白者不负戴于道路矣：
然而不王者，未之有也：
（3）这段话的中心论点是什么
（4）在这段话中，孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施
（5）分析这段话的论证方法。
（6）这段话用了什么修辞手法，效果如何

6、阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日之欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
凌：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
李伶忽失声，匍匐前称弟子：
（3）概括这段文字的大意。
（4）这段文字运用了哪种叙述方法 这种方法有何特点
（5）这段选文中哪些地方属于侧面描写，有什么作用

7、阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉 呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶
（1）这段选文在全文结构中属于哪一部分
（2）简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。
（3）分析“以分宜教分宜”的修辞特点。

8、阅读《蜀相》一诗，回答下列问题：
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!
（1）在这首诗中，作者是如何高度概括诸葛亮一生的
（2）为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了自己的感慨
（3）这首诗主要的艺术特点是什么
（4）以本诗为例，说明律诗对仗的特点。
（5）如何理解“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句
（6）如何理解“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句

9、阅读《前赤壁赋》全文后回答：
（1）怎样理解这篇赋主客对话、抑客伸主（贬抑客人的主张，伸张主人的主张）的特征
（2）本文的写作背景是什么
（3）本文反映了作者怎样的思想感情 掌握感情发展线索，据此划分段落，并概述每段大意。
（4）分析本文主客对话所反映出来的作者的思想矛盾。

10、阅读小说片段，回答问题：
“好香的干菜，——听到了风声了么 ”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道，“皇帝已经坐了龙庭了，几时皇恩大赦呢 ”
“皇恩大赦 ——大赦是慢慢地总要大赦罢。”七爷说到这里，声音忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子 这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留
发，……”七斤嫂站起身，自言自语的说，“这怎么好呢 这样的一班老小，都靠他养活的人．……”
赵七爷摇头道，“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了……
（1）这段文字中所运用的主要描写手法是什么
（2）“好香的干菜，——听到了风声了么 ”这句话显示了赵七爷什么心理
（3）在听赵七爷的一番话前后，七斤嫂心理有何变化
（4）这段文字对于表现赵七爷性格有什么作用