幼儿教师资格证（保教知识与能力）
本试卷为幼儿教师资格证（保教知识与能力），题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教师资格证（保教知识与能力）
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ B ）
1、( )是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
（ A ）
2、儿童的亲社会行为( )。
（ C ）
3、一般来说，( )游戏都是为了完成一定的教育任务而由大人编制的。
（ C ）
4、若缺碘,除了脖子粗以外,最大的威胁是影响幼儿的( )发育以及导致听力下降、语言障碍等
（ C ）
5、婴幼儿患( )会出现异嗜痛。
（ A ）
6、幼儿睡觉时爱出汗，起床后，幼儿园可组织婴幼儿在( )期间晾被。
（ C ）
7、()有益于学前儿童情绪饱满、稳定、
（ D ）
8、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（ ）。
（ D ）
9、下列措施不属于预防手足口病的是( )
（ A ）
10、准备84消毒液的程序是( )。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、请简要阐述教育与生产力之间的关系。
2、你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办？
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、周末的下午，评选小红花的活动开始了。幼儿个个坐得端端正正，听着老师的评价：佳佳发言积极，声音洪亮，应该得小红花。还有娇娇、琳琳、亮亮……教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花，噘着小嘴站起来：“李老师，我也想要小红花!”李老师看了他一眼说：“你平时不遵守纪律，还想得小红花?!”接着问大家：“你们说滔滔能得小红花吗?”“不能!”大家异口同声地说。滔滔还在努力着：“老师，我现在已经不打人了!”老师不再理他，他失望极了。评选活动结束了，家长们陆续来接孩子。得了小红花的孩子一个个向家长炫耀着。只见滔滔一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来。老师还没向奶奶解释完，奶奶似乎明白了，对孩子说：“别哭了，小红花不值钱，奶奶带你到街上买去。”说着就拉着孩子走了。李老师望着祖孙俩的背影，许多的嘱咐和劝解已经来不及了。 如果材料中的教师是你，你会做怎样的反思和改进。
2、幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师：“我今天表现好吗?”一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。 请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理进行分析。
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、请以“我的小手”为内容设计一个教育活动(领域不限，年龄段不限)，要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。
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