幼儿教师资格证(综合素质)

本试卷为幼儿教师资格证(综合素质),题目包括:单项选择题,材料分析题,写作题。

覆盖的内容包括:材料分析题,写作题。

幼儿教师资格证(综合素质)

一、单项选择题 (共29题,每题2分,共计58分)

(  B  )
1、陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
(  C  )
2、马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是( )
A、教育改革的实践
B、教育实验的热潮
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
(  D  )
3、“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
(  B  )
4、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老 师的做法:( )
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要求
(  C  )
5、中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则,丰富世界民主政治的内容和形式,西方模式也是一路走来,并最终成为强势模式的,这很像学外语,如果你认为世界上只有英语好,那么你就永远是学生,他永远可以说你哪些地方不对,甚至打个不及格,现在中国崛起了,中文也自然会成为国际社会的强势语言,你要和我交流,就要好好学习我的语言,尽量达到我的母语水平,好戏在后头。
从这段文字看来,作者想要表明的态度是( )。
A、中文将成为强势语言,值得自豪
B、中国模式正在超越西方模式
C、中国模式将最终成为强势模式
D、平视西方模式,中国应更自信
(  C  )
6、关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。
A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能
(  D  )
7、师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是( )
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系
(  C  )
8、基因疗法是一种全新的治疗方式,科学家发现,遗传密码对一切生物都是通用的,他们想到利用对人体无害的逆转录病毒充当载体,把正常基因输送到人体内。这个过程是先从患者身上取下一些细胞,然后把正常基因嫁接到病毒上,再让这些病毒去感染取出的人体细胞,让它们把正常基因插入细胞的染色体中,这样人体细胞就能够获得正常的基因,来取代原有的异常基因。把这些修复好的细胞培养繁殖基本能力到一定数量后送回患者体内,这些细胞就会发挥“医生”的功能治好疾病。对“基因疗法”理解正确的是( )
A、基因疗法无需服用药物,安全性高,副作用小
B、基因疗法需要把正常基因嫁接到待修复细胞中的病毒上
C、基因疗法需要以病毒为载体,这种病毒对人体无害
D、基因疗法将在医学领域获得大规模的应用
(  C  )
9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理,取缔补习机构
C、调整教材内容,科学设计课程难度
D、依据升学率对地区和学校进行排名
(  A  )
10、下列选项中,说法不正确的是( )。
A、满族主要分布在中国东三省,以黑龙江最多
B、蒙古族主要分布在内蒙古自治区
C、壮族是人口最多的少数民族
D、云南是少数民族最多的省份
(  A  )
11、中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是( )。
A、屠呦呦
B、童第周
C、邹承鲁
D、陈侦
(  B  )
12、基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术,此外还有一种通俗叫法是( )
A、生命工程
B、遗传工程
C、细胞工程
D、绿色工程
(  A  )
13、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,下列属于需要通报的内容是( )。
①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况
③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息
A、①②③④
B、①②
C、②③④
D、②③
(  C  )
14、若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用逻辑检索的方式,可以表示为( )。
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源 - 核能
D、能源and核能
(  A  )
15、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真?( )
A、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的
B、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的
C、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质
D、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的
(  B  )
16、用Excel中的( )图表,最适合描述数据之间的比例分配关系。
A、条形图
B、饼图
C、簇状柱形图
D、柱形图
(  B  )
17、( )的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
(  D  )
18、美育即( )
A、艺术教育
B、音乐教育
C、美术教育
D、审美教育
(  B  )
19、下列关于生活中的化学常识,说法正确的是( )。
A、现在,方便的小包装食品已被广泛接受,为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质,延长食品的保质期,在包装袋中常常放人生石灰
B、现在用的清洁燃料主要有两类:一类是压缩天然气,另一类是液化石油气,它们属于碳氢化合物
C、福尔马林是一种良好的杀毒剂,可用于消毒自来水
D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果,应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉
(  A  )
20、教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可采用的法律救济途径是( )。
A、教育申诉
B、刑事诉讼
C、申诉仲裁
D、民事诉讼
(  B  )
21、《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。
A、方向性
B、平等性
C、公益性
D、全面性
(  C  )
22、下面作品中属于中国民间童话的是( )
A、《睡美人》
B、《灰姑娘》
C、《叶限》
D、《阿拉丁与神灯》
(  D  )
23、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是( )
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、积极推进高考制度的改革
D、加速开展素质教育,废止考试制度
(  A  )
24、有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师( )。
A、爱岗敬业的职业道德
B、关爱学生的职业道德
C、为人师表的职业道德
D、教书育人的职业道德
(  B  )
25、一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就,编过儿童文学杂志,有一项儿童文学奖就以其命名,这位作家是()
A、严文井
B、陈伯吹
C、张天翼
D、叶圣陶
(  C  )
26、教育法律关系中两个最重要的主体是( )
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
(  D  )
27、下列关于班主任的工作职责,说法错误的是( )。
A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B、有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
C、认真做好班级的日常管理工作
D、努力提高所授科目的成绩
(  D  )
28、以下对班主任的表述正确的是( )
A、所有任课教师都可以担任
B、所有任课教师都必须担任
C、学校选聘的专职人员可以担任
D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任
(  C  )
29、人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些……而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史, 尊重自然,尊重现实,摆正“人”在大自然中的正确位置。“人”字原本多大就写多大。现在写得太大了,应该写小些,小些,更小些,把“人”写在原来应有的位置上。“人字现在是写得太大了”的意思是( )。
A、面对现实,人类太自大
B、面对历史,人类太自大
C、面对大自然,人类太自大
D、面对同类,人人都很自大

二、材料分析题 (共3题,每题14分,共计42分)

1、材料:
小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。
从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。
问题:
请从儿童观的角度,评析郭老师的行为。(14分)
2、课堂中的吵闹
作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发幼儿学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在写作业时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题,还有可能离开座位;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……
如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
3、莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下。”孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害.忍不住放声大哭。
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前。甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子。”此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。
请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。

三、写作题 (共1题,每题50分,共计50分)

1、阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必须具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
要求:
根据这段话给你的启示,联系教育教学实际,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。