2023年（中学）音乐学科知识与教学能力

1、图2是吴祖强、杜鸣心、施万春等人参与创作的舞剧中的《斗笠舞》场景，这部舞剧是（ ）。

2、“兴于诗，立于礼，成于乐”，这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想？（ ）

3、下列谱例出自哪一个省的民歌？ （ ）

4、“老师带领一部分学生即兴做森林动物游戏，另一部分学生用打击乐器模拟森林中的各种音响”，这一教学活动强调的是（ ）。

5、图5是某中学七年级一班的全班期末音乐成绩柱状图，关于该图表述正确的是（ ）。

6、皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感觉运动阶段？（ ）

7、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（ ）。

8、小提琴协奏曲《思乡曲》出自马思聪的哪部作品？（ ）

9、下列选项中不属于表现性（Performance）评价形式的是（ ）。

10、下列哪部歌剧是由剧作家阎肃编剧的？（ ）

11、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是（ ）。

12、“余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ）

13、夏朝至战国时期被称为中国音乐史的上古时期，该时期的代表性音乐是（ ）。

14、下列哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧? （ ）

15、北美地区的爵士乐融合了多种音乐元素。下列不属于爵士乐元素的是（ ）。

16、图3呈现的是哈咔舞（Haka），一种拍打身体并配以呼喊和低吼的团体舞蹈，常用于娱乐、欢迎仪式等重要场合，它属于哪一个族群?（ ）

17、除了以甘美当内代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的号一个标志是（ ）。

18、“老师在‘创作’模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析其‘鱼咬尾’的发展手法，然后用该手法写作旋律”，该教学活动是（ ）。

19、下列关于高中音乐课堂教学的表述，正确的是（ ）。

20、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品？（ ）

21、梅老师在课堂教学中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对授课角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的“大森林”，上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点？（ ）

22、Ⅳ-Ⅰ和弦序列进行属于（ ）。

23、在乐句或乐段结尾处的D－T进行叫做（ ）终止。

24、短笛属于（ ）。

25、乐句是乐段的基本组成部分,（ ）是乐段的次一级结构单位，并一般含两个以上的节奏重音，旋律音调不够完整。

26、属于表现主义音乐代表的是（ ）。

27、（ ）被誉为“悲剧之父”。

28、浪漫主义时期的代表人物舒伯特，其最重要的创作领域是（ ）。

29、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是（ ）

30、中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是（ ）。

31、晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。

32、因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民所熟知的藏族著名歌唱家是（ ）。

33、《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧（ ）。

34、分析下列旋律的调式（ ）。

35、密集排列是指上方三个声部，两两声部之间是（ ）关系。

36、曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况称之为（ ）。

37、在管弦乐队中打击乐器中有固定音高的乐器是（ ）。

38、雨果同名小说的著名音乐剧是（ ）。

39、以下哪位不是古希腊的三位悲剧家（ ）。

40、在欣赏爵士乐作品的时候，应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素 （ ）。

41、谱例中的旋律是由双簧管独奏的引子部分，出自于哪部作品 （ ）

42、出现了新形势的圣咏合唱—众赞歌是在什么时候（ ）

43、下列哪一步舞剧是由吴祖强、杜鸣心作曲的 （ ）。

44、歌曲《杏花天影》出自宋代哪位词曲作家之手 （ ）

45、挑选队员需要考察的方面是（ ）。

46、合唱的队形比较多样化，大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形，高音声部位于指挥的（ ）。

47、按作品类型分类，下列不属于戏剧类型的是（ ）。

48、歌剧的起源最早可追溯（ ）。

49、音乐课上，老师请同学们分别欣赏非洲鼓乐和陕西的鼓乐，并请同学们比较二者的异同，突出体现的音乐课程标准的基本理念是（ ）。

50、下面图片中的教学方法，属于哪种教学方法（ ）。