2023年(中学)音乐学科知识与教学能力
本试卷为2023年(中学)音乐学科知识与教学能力,题目包括:单项选择题。
本卷包括如下题型:
(中学)音乐学科知识与教学能力
一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)
( A )
1、目前多数高中生获得音乐教育经验的主要渠道是( )。
( B )
2、音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是( )。
( B )
3、世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是( )。
( D )
4、下列旋律的调式为( )。
( B )
5、图1所示场景出自哪部舞作品?( )
( A )
6、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”,有“曲圣”美誉的戏曲家是( )。
( C )
7、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是( )。
( B )
8、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事,为人物角色即兴创作不同的旋律”,这一课堂教学活动强调的是( )。
( B )
9、“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源,并带到课堂上,分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是( )。
( D )
10、交响诗和交响曲的主要区别是( )。
( C )
11、图6中的乐器在图7交响乐团座位示意图中的位置是( )。
( C )
12、面谱例出自瓦格纳《女武神》,其节拍是( )。
( D )
13、在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是( )。
( C )
14、教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学过程中加入创造环节,下列最适合作为创造教学活动的是( )。
( B )
15、下列谱例用了哪种旋律发展手法?( ) (谱例缺头)
( B )
16、我国音乐家自主创作的作品开始大量进人中小学音乐教材,改变了学堂乐歌时期“以洋曲填国歌”为主的创作现象,这一历史时期是( )。
( A )
17、“余音绕梁,三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述?( )
( D )
18、图1所展示的器乐演奏形式是( )。
( A )
19、图2中的乐器是( )。
( B )
20、浪漫主义晚期,作曲家马勒采用中国唐代诗人李白、孟浩然等人的七首古诗谱写而成的交响声乐套曲是( )。
( B )
21、图1是哪一个戏曲剧目的演出场景?( )
( C )
22、下面旋律片段的节拍类型是( )。
( A )
23、下列传统乐种中,属于丝竹乐的是( )。
( C )
24、起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的,有时与三部性原则相综合,起、承、转、合这四个阶段,在结构上具有不同的功能。下列选项错误的是( )?
( A )
25、以下哪一种乐器属于“爵士乐之王”?( )
( C )
26、音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是( )。
( B )
27、《和谐的要素》一书是( )写的。
( B )
28、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是( )。
( A )
29、歌曲《渔光曲》的曲作者是( )。
( A )
30、在京剧的脸谱中,( )代表正直。
( D )
31、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,下列不属于音乐课程性质的是( )
( C )
32、( )是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
( D )
33、新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是(? )
( B )
34、教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。
( B )
35、柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有:节奏读法、字母谱、手势和( )。
( A )
36、音乐教学法推行的课程改革是指全面推进( )的核心举措。
( C )
37、钢琴的音域为( )。
( A )
38、分析下列旋律的调式( )。
( D )
39、下列旋律的创作手法是( )。
( B )
40、下列哪一项不是弦乐四重奏的基本构成乐器( )。
( D )
41、下列哪一项不是木管五重奏的基本构成乐器( )。
( D )
42、属于西洋铜管乐器,是乐队中的“男高音”。可奏出嘹亮的号角声也可奏出优美而富有歌唱性的旋律的乐器是( )。
( A )
43、( )被誉为“悲剧之父”。
( C )
44、在欣赏爵士乐作品的时候,应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素 ( )。
( A )
45、王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是( )。
( A )
46、唐代建立了“大乐署”“鼓吹署”“教坊”“梨园”等音乐机构,其中兼管雅乐和燕乐的是( )。
( B )
47、中国第二大剧种是( )。
( B )
48、最先采用心理学方法研究音乐的著作的学者是( )。
( D )
49、在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。
( D )
50、下列选项中不属于体验性音乐教学方法是( )。
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