2022年幼儿教师资格保教知识与能力练习
本试卷为2022年幼儿教师资格保教知识与能力练习,题目包括:判断题。
本卷包括如下题型:
幼儿教师资格保教知识与能力练习
一、判断题 (共40题,每题2.5分,共计100分)
( T )
1、可以把婴幼儿都喜欢玩的游戏设置成为固定常设的区域,也可以根据课程、季节和婴幼儿兴趣的变化,不断地变换调整区域。()
( T )
2、学前教育机构各功能室内不储藏各种食物,断绝老鼠的水源、食源,可有效防止老鼠的生存和繁衍。()
( F )
3、鱼刺容易卡住婴幼儿的喉咙造成危险,所以在学前教育机构不能给婴幼儿食用。()
( T )
4、小儿的身高在春季增长最快。( )
( T )
5、让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
( T )
6、母乳喂养可以减少过敏反应。
( T )
7、为了保护牙齿,应少吃各种甜食及含糖饮料。
( T )
8、辅食添加的的原则是一种少量逐渐添加。
( F )
9、快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。
( T )
10、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
( T )
11、幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重
( T )
12、教育行政法规效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律。( )
( T )
13、新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康,也包括良好的社会适应能力。 ( )
( T )
14、传染病一般具有不同程度的免疫性
( F )
15、流行性乙型脑炎流行于冬春季
( F )
16、扭伤多为关节处软组织受伤,患处疼痛,运动时疼痛加剧,可出现肿胀或青紫色淤血。处理时,可用热水敷于患处,使毛细血管收缩止血,同时还可起到止痛的作用。( )
( T )
17、哺乳期母亲的营养、社会、工作条件会影响幼儿生长发育( )
( F )
18、器官是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位( )
( T )
19、幼儿胃液分泌量较成人少且酶活力低,消化能力较弱、
( T )
20、幼儿高级神经活动的特点是:兴奋占优势,抑制过程不够完善( )
( T )
21、判断学前儿童心理是否正常,必须多方面观察、调查和分析比较( )
( T )
22、上午10:00~11:00时,学前儿童神经系统的兴奋性逐渐降低,可以安排一些轻松愉快的游戏,以消除其疲劳
( T )
23、幼儿的水浴锻炼一年四季均能进行( )
( T )
24、教师在创设幼儿园环境时必须首先消除意外事故的隐
( T )
25、幼儿膀胱肌肉层较薄,弹性组织发育不完善,所以贮尿功能差,排尿次数较多( )
( F )
26、只要学前儿童有与心理健康标志中的一些特征不符的,都应视为心理不健康
( F )
27、人体最大的消化腺为唾液腺。
( T )
28、幼儿游戏应以间接指导为主。
( F )
29、斯坦福-比纳量表是世界上最早且最为流行的智力量表。
( T )
30、保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。
( T )
31、幼儿园安排幼儿的伙食时要考虑幼儿每天的入园人数,因此幼儿园每个班每天要记录幼儿的出勤人数
( T )
32、幼儿肠的总长度较成人来说相对长,且肠黏膜发育较好又有丰富的血管和淋巴管,因而其吸收能力比消化能力强
( F )
33、对于班上幼儿上午发生的一些情况,教师可以利用中午进餐时间对幼儿进行有针对性的教育
( T )
34、噪声对幼儿最直接的危害就是听力损伤、
( T )
35、使幼儿知道发烧.呕吐.腹泻等症状是不健康的。
( T )
36、坐高是从头顶至坐骨结节的长度,
( T )
37、水痘的主要传播途径是空气飞沫传播。
( T )
38、学前教育机构要严格执行晨间检査及全日观察制度,发现异常及时处理。
( T )
39、教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养不可缺少的重要环节。
( T )
40、幼儿园图书的摆放应该整齐有序。
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