大学语文试题

1、阅读《大同》中的一段文字，并回答下列问题：
昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，曰：“君子何叹 ”
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
与：
蜡：
（2）将这段文字中“仲尼之叹，盖叹鲁也”译成现代汉语，并分析其含义。
（3）这段文字在全文结构上起什么作用

2、阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又"-3太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二：曰兴化部，日华林部。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
问：
（2）将这段文字中的“梨园以技鸣者，无虑数十辈”译成现代汉语。
（3）这段文字是《马伶传》全文结构中的哪一部分 概括本段大意。

3、阅读作品片段，然后回答问题：
于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏，走绳索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但赏鉴了所谓“国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。
（1）这段文字所表达的中心思想是什么
（2）这段文字突出描写的场面是什么 它在全文中的作用是什么
（3）这段文字表现了作者怎样的感情

4、阅读《山居秋暝》回答下列问题：
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
（1）如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法
（2）分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。
（3）诗中哪几句使用了对仗
（4）这首诗中表现了诗人怎样的情趣

5、阅读下面一段课文，回答下列问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
羞：
安在：
直：
（2）如何理解诗中比喻句的含义
（3）诗中所用历史典故有何内涵
（4）如何理解诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情
（5）这首诗的艺术特点是什么

6、阅读下面一段课文，回答下列问题：
和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心 沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
（1）这首诗的层次及各层的含义是什么
（2）这首诗表现了什么样的思想感情
（3）这首诗具有什么样的艺术特点
（4）找出诗中的典型事物和典型场景，并分析其表现作用。

7、阅读全诗，回答下列问题：
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息；我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里!
（1）本诗抒发了诗人怎样的感情
（2）本诗综合运用了哪些艺术手法
（3）从本诗的哪些字句中可以看出诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感
（4）这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧
（5）本诗的最后一句：“呕出一颗心来，——在我心里!”运用了什么修辞手法 诗人用此句主要表达他怎样的情感

8、阅读下面一段课文，回答下列问题：
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）这首词是怎样围绕明月抒写作者起伏变化的思想感情的
（2）这首词中蕴含的深刻的人生哲理是什么

9、阅读下面一段课文，回答下列问题：
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
属：
如：
凌：
冯虚：
（2）分析清风、明月、江水这三种景物描写与抒情说理的关系。

10、阅读小说片段，回答问题：
贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患!”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。
（1）这段文字主要描述的内容是什么
（2）贾政毒打宝玉的原因是什么 他欲置儿子于死地，这表现了他怎样的心理
（3）王夫人阻拦丈夫鞭打宝玉，其动机和心理是什么