2023年教育学 (军队文职)

1、试选择一种有关人的身心发展的理论加以分析，并阐释关于此问题的启示。

2、教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现。

3、《中国教育改革和发展纲要》提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。

4、简述学制确立的依据。

5、简述德育工作的新形式。

6、简述陈鹤琴的“活教育”理论。

7、简述格式塔学派学习理论的主要观点。

8、根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?

9、简单评价多元智力理论及其意义。

10、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。
对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?