往年教育学 (军队文职)
本试卷为往年教育学 (军队文职),题目包括:主观题。
本卷包括如下题型:
教育学 (军队文职)
一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)
1、简述环境在人身心发展中的作用。
2、试选择一种有关人的身心发展的理论加以分析,并阐释关于此问题的启示。
3、从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。
4、简述1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中提出素质教育的历史背景。
5、试述《白鹿洞书院揭示》的核心内容及其意义。
6、1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则,明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
7、马斯洛的需要层次论不能解释“夫尤饿死,不食嗟来之食”。
8、简述自由学习理论的主要内容。
9、什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?
10、问题解决的能力是可以培养的。
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