2023年大学语文复习题

本试卷为2023年大学语文复习题,题目包括:主观题。

本卷包括如下题型:

一、主观题

大学语文复习题

一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)

1、阅读《陈情表》中的一段课文,回答下列问题:
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。鸟鸟私情,愿乞终养。
(1)解释文中画横线字的含义,并将“母孙二人,更相为命,是以区区不能废远”一句译成现代汉语。
但以:
(2)此段内容可划分为几个层次
(3)作者采取了什么办法来说服武帝
(4)这段文字中有哪些沿用至今的成语
2、阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:
盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小;必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。
(1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
“顺逆两境又常相问以迭乘”:
“其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也”:
“其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣”:
(2)分析这段文字的层次大意。
(3)这段文字运用了什么论证方法
(4)这段文字运用了哪些修辞手法
3、阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之,上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二里所,止。令曰:“皆下马解鞍。”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何 ”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
生:
陈:
所:
会:
怪:
之:
(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
虏多且近,即有急,奈何:
胡兵终怪之,不敢击:
(3)这段文字表现了李广怎样的个性特征
(4)这段主要运用了哪些方法刻画李广
4、阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”止广宿亭下。居无何,匈奴入,杀辽西太守,败韩将军,韩将军后徙右北平。于是天予乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱,至军而斩之。
(1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
今将军尚不得夜行,何乃故也:
(2)这段文字表现了李广怎样的个性特征
(3)这段文字主要运用了哪些方法刻画李广
5、阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯,为中将军,从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,固自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部,如书!”广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南绝幕,遇前将军、右将军,广已见大将军,还入军。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
诣:
绝:
(2)这段选文记叙的是哪一次战役
(3)作者以此役表现李广怎样的性格和遭遇
(4)这段选文揭示了李广始终不得封侯的哪些原因。
6、阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:
且今世之所谓“孚”者何哉 日夕策马候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主者又不即出见。立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣。客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁 ”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎 ”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
即:
袭:
盥栉:
(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
日夕策马候权者之门:
袖金以私之:
门者又得所赠金,则起而入之:
(3)文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法
(4)这段文字中描写了几种形象,分析其形象特征。
7、阅读下面一段课文,回答下列问题:
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1)阅读全诗,分析这首诗的抒情层次。
(2)总结这首诗的主题。
(3)颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法 其比兴意义是什么
(4)颈联“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”,采用了一种什么样的表达方式
(5)指出这首诗所采取的主要的修辞手法。
(6)简析诗中的两个“难”字的含义。
8、阅读《前赤壁赋》全文后回答:
(1)怎样理解这篇赋主客对话、抑客伸主(贬抑客人的主张,伸张主人的主张)的特征
(2)本文的写作背景是什么
(3)本文反映了作者怎样的思想感情 掌握感情发展线索,据此划分段落,并概述每段大意。
(4)分析本文主客对话所反映出来的作者的思想矛盾。
9、阅读下面小说片段,回答下列问题:
他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢 然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开,那种苦恼滚滚地涌出来,那它仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里……
(1)这一段文字描写主人公姚纳的苦恼,他苦恼的主要原因是什么
(2)这段描写采用的是什么描写方法 其作用是什么
10、阅读小说片段,回答问题:
德拉哭了之后,在脸颊上扑了些粉。她站在窗子跟前,呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里……明天就是圣诞节了,她只有一块八毛七分钱来给吉姆买一件礼物。好几个月来,她省吃俭用,能攒起来的都攒了,可结果只有这一点儿。……
房里两扇窗子中间有一面壁镜。……
她突然从窗口转过身,站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮,可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开,让它披落下来。
……她踌躇了一会儿,静静地站着……
她穿上褐色的旧外套,戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光,裙子一摆,就飘然走出房门,下楼跑到街上。
(1)这段文字主要写了什么内容
(2)在这段文字中,作者是用什么方法来揭示人物的心理的
(3)这样的描写方法对于揭示人物的心理有什么作用