还没有人提到的东西：运行标头。

这是每个页面都告诉您所在部分的标题的地方。大多数布局应用程序（如InDesign）都有这方面的功能，您可以在母版页集中放置一个正在运行的页眉文本变量来查看特定的段落样式，然后它会拉自动在文本中，使用关于在节号、名称、两者或其他内容中使用什么文本的规则。

没有理由不能将多种类型的运行标题混合在一起，以便在每个扩展的顶部看起来像这样：

您可能更愿意将这些内容拆分为跨页的两个页面，例如：

...你明白了。没有硬性规定，只要考虑什么适合您的特定需求以及在您的特定情况下什么是直观的。对于从章节/单元/课号浏览本书的人来说，哪个更重要？这些数字中的任何一个都会是他们正在寻找的吗？这些东西有多大的相关性或独立性？等等等等

当涉及范围时，运行标题可能会有点棘手（例如，第 2 课 - 第 4 课在相同的价差上），我们对此有疑问。

首先，所有章节/模块/课程的起始页都应始终出现在右侧页面上，而不是像您的示例中那样出现在左侧。

我会将模块和单元页面合并到一个页面中，模块编号和单元标题类似于您拥有单元页面的方式（但在右侧）

 _________________________________
|                |                |
|                |                |
|                |   Module One   |
|                |                |
|                |     Unit 1     |
|                |The Age of Sail |
|                |                |
|________________|________________|

 _________________________________
|                |                |
|                |                |
|                |   Module One   |
|                |                |
|                |     Unit 2     |
|                |  The Pioneers  |
|                |                |
|________________|________________|

然后有一个空白，然后开始上课：

 ________________ ________________
|                |                |
|                |    Lesson 1    |
|                |    Columbus    |
|                | .............. |
|                | .............. |
|                | .............. |
|                | .............. |
|________________|________________|

如果这是一本彩色教科书，您可以通过右侧的颜色条来区分模块。改变每个模块的颜色。关闭时，颜色将在页面边缘可见。如果它是单色教科书，您可以使用灰色而不是颜色，但我可能会坚持使用两个灰度值，一个浅色和一个深色，并交替使用它们。

你已经完成了一个在书本世界中某些人永远无法理解的过程。我能给你的最好建议是保持简单。许多出版商使用部分/章节方法，这是一个通常每个人都理解的过程，我将解释。

现在有两种方法，具体取决于您要如何布置它来执行此操作。

第一部分

为了区分您认为是“模块”的内容，您可以将您的书布置为被视为“部分”的内容。一些出版商会选择“部分”，如果你的书是黑白的，他们会使用灰度作为背景。他们将用典型的粗体字体标题标题，并列出书中包含的特定章节。

（示例取自 Wiley 的 PHP 圣经。这不是我喜欢的最伟大的设计，但却是一个很好的例子。）

“章节”给您认为是单元的其他人，您可以简化章节页面上的“课程”。

明智的做法是将所有内容都保留在该部分和章节的正确页面上。如果这是数字版，我会在每一章的部分中创建导航链接。

如果这是彩色版。将每个“模块”区分为特定颜色是很常见的。有些人会做的是采用“模块”部分并在两页上使用颜色。左页将是实心的，右页将包含信息。每个章节都有一个章节条。

第二部分

许多出版商正在引导在本书的开头建立每个部分，如下所示：

如果您选择此方法并正在计划数字版本，请使每个部分都成为“模块”的链接。下降到这个是每个“单元”将更难区分。

一些建议。如果这是印刷版，最好用常见的两页方法设计，但如果这是数字版，最好不要有任何白页，这本书的设计方式并不重要，因为它通常不常见在风景中查看电子书。但是，对于质量，我会考虑到这一点。许多电子商店将根据书中的页数收费，因此在单页浏览中删除白页会使其更便宜。

我建议也许我们抽象一下：

会不会是您试图在一个非常小的、通畅的、易于访问的空间中传达结构化的信息？即页面的边缘，用于快速轻松地在内容中进行物理导航。

这与为手机设计网站和应用程序非常相似；导航必须非常明显，但占用尽可能少的空间。

那么他们是做什么的呢？

最有效的方法之一是使用图像，这些符号很容易识别——即使是很小的尺寸，也可以从以前的经验中熟悉或很快就会记住。

在每个右侧页面的右上角使用其中一个级别的图标怎么样。

那么我们应该象征哪一层呢？

好吧，对于一本书，我们有另一个可用于导航的维度，正如其他人所建议的那样，在一本好教科书上查看的自然位置是关闭时纸张的两侧，因此交错方法是一个很好的指标，当然，只有在导航的顶层应用时才可能易于物理使用，因为步骤需要足够宽以供读者定位。

所以第一级：

___________________________
|===================[mod1]|
|=============[mod2]======|
|=======[mod3]============|
|_________etc..___________|

简单、明显、熟悉和容易。单位的下一个导航级别可能是使用符号的最佳级别，附近有第三级指示器。

所以你可以像这样引入内容：

Module 1: North America
 [¬]Unit 1: The Age of Sail
        Lesson 1: Columbus
        Lesson 2: Magellan
        ...

然后在每章的开头再次：

 _________________________________
|                |                |
|                |                |
|                |   Module One   |
|                |     Unit 1     |
|                |      [¬]       |
|                |The Age of Sail |
|                |                |
|________________|________________|

然后在单元中每节课的边缘，如下所示：

 _________________________________
|                |              |¬|
|                |              **|
|                |                |
|                |    Lesson 1    |
|                |    Columbus    |
|                | .............. |
|                | .............. |
|                | .............. |
|                | .............. |
|________________|________________|

最后，您可以将第三层放在符号的正下方，如下所示：

____________ _________________________________
            |                        |        |
            |                        |  ====  |
            |                        |     || |
            |                        |________|
            |                         Columbus|
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
            |                                 |
____________|_________________________________|

只要你让它远离页面的绝对边缘，它就不会阻碍第一个导航级别的步骤。

因此，一旦读者熟悉了这本书，就可以通过这种方式找到特定内容的过程：

1. Find and open directly to target Module while book is closed.
2. Flick through at the top right corner fairly rapidly to find the unit icon.
3. Flick through a little bit slower to find the lesson.

如果他们是第一次阅读，但要寻找特定的内容，他们自然会转到内容页面。您可以在那里向他们介绍指标，因此步骤 2 和 3 仍然适用。