我有一个实验,要求学生在 10 次不同的试验中解决两组(TRT v. Ctrl)下的迷宫。在每个试炼中,学生可以尝试 3 次来解决迷宫。如果他们第一次解决了,我们分配1,第二次2,第三次3,如果每次试验都有一个学生无法解决迷宫,我们分配4。我想测试是否有“学习效果”随着时间的推移。考虑以下两个频率表,一个用于第一次试验,另一个用于第 8 次试验:
Trial1 <- matrix(c(18,14,7,7,2,6,5,30) , ncol = 4, byrow = TRUE)
Trial8 <- matrix(c(28,10,4,4,17,10,5,11) , ncol = 4, byrow = TRUE)
colnames(Trial1) <- colnames(Trial8) <- c(1:4)
rownames(Trial1) <- rownames(Trial8) <- c("CTRL","TRT")
例如,表格 trial1 显示 CTRL 组的 18 名学生在 Trial 1 的第一次尝试中解决了这个难题。
我的问题是如何测试是否有任何学习效果?如何比较两个频率表?
谢谢您的帮助,