教师招聘 (小学)模拟考试

本试卷为教师招聘 (小学)模拟考试,题目包括:名词解释题,填空题,单项选择题,简答题,论述题,材料分析题。

覆盖的内容包括:名词解释题,简答题,论述题,材料分析题。

教师招聘 (小学)模拟考试

一、名词解释题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、班级平行管理
2、自我提高内驱力
3、教育经验总结法
4、自陈式人格测验
5、个体内差异评价

二、填空题 (共10题,每题1分,共计10分)

1、主题班会的组织一般包括( )、精心准备、( )和( )等几个阶段。
2、知识的理解主要是通过( )和( )两个环节来实现的。
3、认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、( )和( )。
4、行为目标的陈述必须具备四个要素:( )、行为动词、( )和行为标准。
5、美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为( ) 问题行为和 ( )问题行为。
6、初中学生思维发展的一个主要特点是思维的( )和( )有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。
7、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是( )的教育行政部门。
8、周王朝建立了典型的政教合一官学体系,其显著特征 是( )。
9、教育信息化的基本特征是:开 放( )交互,( )。
10、教师备课可分 为( )和( )。

三、单项选择题 (共20题,每题1分,共计20分)

(  D  )
1、班主任以教育目的为指导思想,以《中小学生守则》为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操作评定
(  A  )
2、美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的( )。
A、共同要素说
B、学习定势说
C、概括化理论
D、关系转换说
(  B  )
3、创造性思维的三个主要特点是( )。
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
(  A  )
4、一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
(  C  )
5、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
A、学生
B、教学内容
C、教师
D、教学环境
(  B  )
6、热爱学生是教师应具有的()
A、政治素养
B、职业道德素养
C、知识素养
D、能力素养
(  B  )
7、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )
A、推理式
B、算法
C、演绎式
D、启发式
(  A  )
8、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为()
A、心理状态
B、心理特征
C、心理过程
D、个性心理
(  B  )
9、情绪、情感的外在行为表现是( )
A、热情
B、表情
C、激情
D、心情
(  D  )
10、教师辱骂学生侵犯了学生的( )
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、人格尊严权
(  A  )
11、承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”义务的人是( )
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门
(  D  )
12、“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观 点的观点。
A、实用主义教育学
B、制度教育学
C、实验教育学
D、马克思主义教育学
(  B  )
13、有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展 具有( )
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
(  B  )
14、高等教育的毛人学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。
A、低于15%
B、大于50%
C、大于30%
D、大于15%小于50%
(  A  )
15、( )是整个教学工作的中心环节。
A、上课
B、智育
C、教学
D、教育
(  D  )
16、在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( )
A、学习者
B、参与者
C、促进者
D、以上都对
(  B  )
17、下列不计入国民生产总值的是( )
A、私营企业产值
B、外资企业产值
C、股份制企业产值
D、中外合资企业产值
(  A  )
18、我国最大的经济特区是( )
A、海南
B、深圳
C、浦东新区
D、珠海
(  B  )
19、,美国发表的( )成为美国历史上最重要的一个文献。
A、《权利法案》
B、《独立宣言》
C、《宪法草案》
D、《解放宣言》
(  A  )
20、计算机是20世纪改变人类生活的重大科技发明之一。它是1946年由( )科学家研制成功的。
A、美国
B、英国
C、德国
D、法国

四、简答题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、课程的类型有哪些?
2、影响创造性的因素有哪些?
3、你认为你的个性特点对你胜任教师这个职位有什么帮助?
4、教师违法(侵权)行为的主要类型有哪些?
5、维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

五、论述题 (共4题,每题5分,共计20分)

1、试述教师的职业素养。
2、结合实际,论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。
3、结合实际谈谈怎样培养中小学生良好的情感。
4、联系教学实际,谈谈如何对中学生进行操作技能训练。

六、材料分析题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对 他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目,似乎很简单,可一 时又做不出来,于是对学生说我留着做做看。”课后在图书馆里,卢先生费了九牛二虎之力,才在 新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来,这是该杂志的悬赏题目,是一项最新的研究 成果,那个学生找来给卢先生做,是有意为难他。卢先生知道后,尽管有些生气,但还是心平气和地 向学生详细介绍了解题的方式和具体过程,直到那个学生完全弄懂为止。接下来,卢先生又诚心诚 意地对学生说闽南有句老话叫‘史有状元学生,没有状元先生’。我现在虽然教你们,但还有许多 东西自己也不懂,需要更进一步学习。”学生听了大为感动。
请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
2、原本在一所乡镇中学读初二的小明,刚刚14岁就不得不结束了自己的学生生涯。2000年6月的一天,小明的母亲被学校领导叫去,说是小明太淘气,入学一年在学校打架数十次。“校长说孩子影响了学校的秩序,不能再留在学校。我哭着求校领导,可最后学校还是没留他。”
学校的行为合理吗?小明应该怎么维护自己的权利?