往年教师招聘 (小学)

本试卷为往年教师招聘 (小学),题目包括:名词解释题,填空题,单项选择题,简答题,论述题,材料分析题。

覆盖的内容包括:名词解释题,简答题,论述题,材料分析题。

教师招聘 (小学)

一、名词解释题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、教师劳动的社会价值
2、教师个体的专业发展
3、班级建设设计
4、教育法律救济
5、教育行政诉讼

二、填空题 (共10题,每题1分,共计10分)

1、循序渐进原则要求教学按照( )和( )发展的顺序进行。
2、从实施教学评价的时机而言,有( )评价和( )评价之分。
3、学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、( ) 和( ) 。
4、创造性是指个体产生( )、( )的产品的能力或特性。
5、韦纳将归因分为三个维度:因素来源、( )和( )。
6、教师的心理健康问题主要表现为( )和( )。
7、个性心理倾向性包括( )、( )兴趣、爱好、信念、理想、世界观等。
8、最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应,最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应。
9、《中华人民共和国教育法》是根据( )制定的。
10、设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展 和科学技术发展的要求,为学生的( )和( )奠定基础。

三、单项选择题 (共20题,每题1分,共计20分)

(  C  )
1、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )。
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业知识
C、必备的教育科学知识
D、广博的文化基础知识
(  D  )
2、把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法
(  B  )
3、学生操行评定的主要负责人是( )。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
(  C  )
4、班主任的工作是从( )开始的。
A、评定学生操行
B、教育个别学生
C、了解和研究学生
D、组建班集体
(  A  )
5、下列哪一个不是维纳成败归因维度?( )
A、内控型和外控型
B、内部和外部
C、稳定性和非稳定性
D、可控和不可控
(  D  )
6、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
(  A  )
7、提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
(  C  )
8、张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高,那么张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。
A、去人性化
B、个人成就感低
C、情绪耗竭
D、缺乏工作动机
(  B  )
9、创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )
A、杜威
B、冯特
C、詹姆士
D、华生
(  C  )
10、人们通过观察别人的行为和活动,以相同的方式作出反应的能力称之为( )
A、一般能力
B、创造能力
C、模仿能力
D、操作能力
(  A  )
11、第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 的是( )
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、杜威
(  A  )
12、良好师生关系是教育教学活动取得成功的( )
A、必要保证
B、必然要求
C、前提条件
D、必然结果
(  A  )
13、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是( )
A、知行统一原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、导向性原则
(  A  )
14、教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
(  B  )
15、教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有( )
A、多样性和不确定性
B、继承性和超前性
C、概括性和间接性
D、复杂性和抽象性
(  C  )
16、19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指( )
A、公立学校系统与私立学校系统
B、职业学校系统与普通学校系统
C、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D、义务教育系统与非义务教育系统
(  D  )
17、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
(  A  )
18、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是( )中对教育方针的表述。
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
(  B  )
19、现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。
A、目的性
B、启发性
C、趣味性
D、迁移性
(  C  )
20、李彦很善于与下属进行沟通,在分配工作时会尽量照顾到个人的能力、兴趣和爱好并且对下属完全信任。根据李彦的行为特点,他属于( )领导。
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、权威型

四、简答题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
2、简述新课程改革要培养学生的四种能力。
3、《中华人民共和国义务教育法》对从事义务教育的教师有何要求?
4、简述构造主义心理学的代表人物和主要观点。
5、在义务教育阶段,国务院和县级以上地方人民政府应该担负的职责是什么?

五、论述题 (共4题,每题5分,共计20分)

1、某电视台在新闻节目中这样报道:“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案,2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李XX、赵XX。”并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。
电视新闻这样报道可以吗?
2、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定。
学校的处分决定正确吗?
3、运用上层建筑一定要适合经济基础状况的原理阐述我国进行政治体制改革的必要性。
4、假若你是一名班主任,你将如何培养你所带领的班集体?谈谈你的看法。

六、材料分析题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯,你也要成为其中的一员,那么第一节课会给学生留下 什么印象,能否收到预期效果呢?这些都是新教师最关心的问题。
请结合教育学、心理学相关的知识,写一篇以“新教师如何上好第一节课”为题的文章。要求:条理 清晰,观念正确,1000字以上。
2、开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原 来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习,还是纪律、卫生及日常行为规范等方 面的表现都极差,前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师,你该怎么办?