历年教育学、心理学(中学)试题

本试卷为历年教育学、心理学(中学)试题,题目包括:单项选择题,多项选择题,简答题。

教育学、心理学(中学)试题

一、单项选择题 (共20题,每题2分,共计40分)

(  D  )
1、我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于()。
A、直线式
B、职能式
C、螺旋式
D、直线职能式
(  C  )
2、认为动物界也存在教育活动的学者是()。
A、孟禄
B、杜威
C、利托尔诺
D、斯宾塞
(  B  )
3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯泰洛齐
D、凯洛夫
(  D  )
4、下列各项属心理不健康表现的是()。
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱、奋发向上
D、心理治疗
(  A  )
5、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。
A、内化
B、行为
C、实行
D、反馈
(  C  )
6、教育的本质和真谛是(),这也是教育的理想。
A、发挥人的潜能
B、发现人的价值
C、进行个性教育
D、挖掘人的力量
(  C  )
7、我国教育目的的理论基础是()。
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
(  B  )
8、“迁移”一词最初来源于( )
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔
(  D  )
9、人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于( )
A、运动记忆
B、形象记忆
C、情绪记忆
D、逻辑记忆
(  B  )
10、少年期指()。
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
(  D  )
11、学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于()。
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
(  A  )
12、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A、方案
B、学习计划
C、技能
D、思维程序
(  B  )
13、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
(  D  )
14、集体则是群体发展的()。
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
(  D  )
15、()曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A、戴尔
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、勒温
(  D  )
16、()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
A、教学工具
B、教学环境
C、教学设施
D、教学媒体
(  A  )
17、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
(  D  )
18、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A、交往能力
B、管理能力
C、学习能力
D、研究能力
(  B  )
19、(2006年1月)教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、练习复习
D、考试
(  D  )
20、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生

二、多项选择题 (共5题,每题4分,共计20分)

(  ABD  )
1、属于社会类的教学模式包括()。
A、直率性训练模式
B、角色扮演模式
C、非指导性教学模式
D、课堂会议模式
E、群辩法模式
(  CDE  )
2、发现问题取决于以下因素()。
A、智力
B、认知过程
C、主体活动积极性
D、主体的求知欲望
E、主体的知识经验
(  ABCE  )
3、普通中学在体育方面的要求是()。
A、使学生掌握基本的运动知识和技能
B、养成坚持锻炼身体的良好习惯
C、培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力
D、提高学生感受美的能力
E、培养学生良好的卫生习惯
(  ABCDE  )
4、(2008年10月)我国学校德育的途径主要有()。
A、政治课与其他学科教学
B、课外活动与校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
(  BCE  )
5、(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有()。
A、管理学生学籍档案
B、了解和研究学生
C、组织和培养班集体
D、组织任课教师教研
E、协调校内外各种教育力量

三、简答题 (共4题,每题10分,共计40分)

1、教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
2、因材施教原则
3、结合实例分析影响迁移的主要因素。
4、请简述教学评价与测量及测验的关系。
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