2022年(中学)音乐学科知识与教学能力题库

本试卷为2022年(中学)音乐学科知识与教学能力题库,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

(中学)音乐学科知识与教学能力题库

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  C  )
1、“欣赏《D大调卡农》之前,老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次,是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?( )
A、唱、奏
B、听、唱
C、听、辨
D、听、奏
(  B  )
2、下面图片中的手势叫做( )。
A、声势教学法
B、柯尔文手势
C、柯达伊手势
D、达尔文手势
(  A  )
3、教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于( )。
A、形成性评价
B、终结性评价
C、标准性评价
D、诊断性评价
(  A  )
4、“兴于诗,立于礼,成于乐”,这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想?( )
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
(  A  )
5、下列选项不属于音乐剧的是( )。
A、《波吉与贝丝》
B、《歌剧魅影》
C、《猫》
D、《音乐之声》
(  D  )
6、音乐欣赏教学时,“不要用过多的讲解代替学生的听觉”“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理论是( )。
A、重视音乐体验的同一性
B、重视音乐的实践
C、重视音乐的技能训练
D、重视音乐体验的独特性
(  D  )
7、下列作品中,哪一首是赵元任的合唱曲?( )
A、《卖布谣》
B、《也是微云》
C、《听雨》
D、《海韵》
(  C  )
8、在欣赏管弦乐作品《彼得与狼》时,老师引导学生听辨并说出不同的乐器,这体现了教师的教学重点是( )。
A、熟读
B、和声
C、音色
D、调性
(  B  )
9、青少年群体容易出现追星现象,同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )。
A、期待
B、从众
C、自我意象
D、自我效能
(  B  )
10、图3是哪部舞剧的剧照? ( )
A、《鱼美人》
B、《红色娘子军》
C、《五朵金花》
D、《小刀会》
(  B  )
11、聂耳的《金蛇狂舞》改编自下列哪一首民间乐曲?( )
A、《五梆子》
B、《老六板》
C、《小开门》
D、《行街》
(  B  )
12、著名的考文垂大教堂在1940年毁于纳粹空袭,战后重建,英国作曲家本杰明·布里顿为此创作了一首大型合唱曲,并在新考文垂大教堂举行了首演。这部作品是( )。
A、《安魂交响曲》
B、《战争安魂曲》
C、《悲歌》
D、《感恩赞》
(  D  )
13、图1中的乐队演奏形式是( )。
A、打击乐合奏
B、吹打乐合奏
C、弹拨乐合奏
D、丝竹乐合奏
(  D  )
14、“凌老师在合唱教学中主张‘做中学’。课上他强调识谱和歌曲练唱,注重培养团队合作;课外他带领学生参与社区老人院的艺术活动。”上述教学行为反映了哪种教育哲学观?( )
A、自然主义
B、要素主义
C、形式主义
D、实用主义
(  B  )
15、“在‘演奏’模块开始的前一周,老师进行了相关的问卷调查及个人演奏展示”,这种评价方式是( )。
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、档案袋评价
D、终结性评价
(  B  )
16、音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力,但不包括下列哪一种能力?( )
A、内心听觉
B、辨别音色
C、二声部演唱
D、音乐记忆
(  B  )
17、下列谱例中的旋律发展手法是( )。
A、时值减缩
B、时值扩大
C、倒影
D、逆行
(  C  )
18、参照下面人声音域表,判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。
A、第一女高音
B、第二女高音
C、女低音
D、男高音
(  A  )
19、下列传统乐种中,属于丝竹乐的是( )。
A、福建南音
B、十番锣鼓
C、苏南吹打
D、冀中管乐
(  C  )
20、图2中的乐队表演形式是( )。
A、江南丝竹
B、西洋管弦乐
C、民族管弦乐
D、十番锣鼓
(  C  )
21、布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段,人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )
A、用图画表现音乐
B、用聆听感受音乐
C、用五线谱记录音乐
D、用肢体表现音乐
(  C  )
22、创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响曲的当代著名作曲家是( )。
A、罗忠镕
B、陈其钢
C、朱践耳
D、瞿小松
(  A  )
23、图2所示的是哪个时期的主要乐器演奏组合?( )
A、文艺复兴时期
B、浪漫主义时期
C、古典主义时期
D、中世纪
(  B  )
24、乐段的内部结构可以细分为( )。
A、乐思、乐节、乐段
B、乐句、乐节、乐汇
C、乐思、乐句、乐汇
D、乐句、乐段、歌曲
(  C  )
25、在起承转合乐段中担任起部的重复或引申,巩固起部陈述内容的是( )。
A、合
B、转
C、承
D、起
(  A  )
26、康定斯基所属的表现主义美术派和下列哪位作曲家的音乐风格类似?( )
A、勋伯格
B、德彪西
C、斯特拉文斯基
D、巴托克
(  D  )
27、电声乐队的描述不正确的是( )。
A、电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器
B、电吉他在乐队中主要演奏节奏声部,也可以演奏独奏旋律
C、电贝司在乐队中承担低音声部
D、电子合成器音色丰富,在乐队中只用于演奏旋律
(  D  )
28、以下哪位不是古希腊的三位悲剧家( )。
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、毕达哥拉斯
(  D  )
29、以下不是古典主义时期代表作曲家有是( )。
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
(  D  )
30、以下关于指挥的动作技巧不正确的是( )。
A、双臂抬起自然,不要高举在胸前,双臂不要夹紧
B、双肩放松,不可随击拍动作上下耸动
C、肘部放松、自然下垂,不要夹紧,也不能过分向外撑出
D、高举右手、左手
(  A  )
31、开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是( )。
A、卡尔 西肖尔
B、洛威尔 梅森
C、菲利普 海登
D、梅布尔 格连
(  D  )
32、以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )
A、体验性音乐教学方法
B、实践性音乐教学方法
C、语言性音乐教学方法
D、体态律动性音乐教学方法
(  C  )
33、在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。
A、媒体资源是否具有较强的表现力和感染力
B、媒体资源是否紧扣教学目标
C、开发媒体资源的技术是否是最先进的
D、媒体资源是否以最小的代价获得最大效益
(  A  )
34、在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音,以引起老师和同学的注意。此时,老师应采取( )方式。
A、冷处理
B、幽默处理
C、垫脚石处理
D、惩罚
(  A  )
35、音乐基础教育课程改革中,( )改革已成为一个关键的环节。
A、学生评价
B、教师评价
C、形成性评价
D、终结性评价
(  D  )
36、是什么反复记号( )。
A、跳水雷省略记号
B、从头反复记号
C、从记号处反复
D、反复跳跃记号
(  C  )
37、钢琴的分组有( )组。
A、10
B、7
C、9
D、5
(  B  )
38、下列选项中正格进行是( )。
A、T——S——T
B、T——D——T
C、T——S——D——T
D、D——S
(  B  )
39、纪,复调音乐创作在结构、技法上趋于完善的情况下,( )将器乐赋格曲形式发展至极,树立了器乐复调音乐技术的典范。
A、贝多芬
B、J.S巴赫
C、亨德尔
D、海顿
(  C  )
40、莫扎特是第一位在交响乐中采用( )的作曲家,他认为这是最接近人声的乐器。
A、短笛
B、长笛
C、单簧管
D、双簧管
(  D  )
41、在管弦乐队中打击乐器中有固定音高的乐器是( )。
A、三角铁
B、铃鼓
C、梆子
D、定音鼓
(  C  )
42、以下哪个是单声部音乐( )。
A、卡农
B、奥尔加农
C、格里高利圣咏
D、经文歌
(  C  )
43、作曲家帕勒斯特里那属于什么乐派( )。
A、勃艮第乐派
B、佛兰德斯乐派
C、罗马乐派
D、威尼斯乐派
(  B  )
44、根据唐代诗人王维《送元二使安西》改编创作的一首琴歌是( )。
A、霓裳羽衣曲
B、阳关三叠
C、梅花三弄
D、玫瑰三愿
(  A  )
45、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲 ( )
A、《英雄小八路》
B、《英俊少年》
C、《闪闪的红星》
D、《红孩子》
(  A  )
46、梁代丘明传谱《碣石调 幽兰》是我国现存最早的一首琴谱,它的记谱方式是( )。
A、文字谱
B、律吕字谱
C、减字谱
D、工尺谱
(  B  )
47、挑选队员需要考察的方面是( )。
A、音准、音量、音域、节奏感。
B、音准、音质、音域、节奏感
C、音准、音质、音色、节奏感。
D、音准、音质、音量、节奏感。
(  A  )
48、女高音分为( )。
A、抒情女高音、花腔女高音和戏剧女高音
B、抒情女高音、花腔女高音和歌剧女高音
C、炫技女高音、抒情女高音和戏剧女高音
D、柔和女高音、花腔女高音和戏剧女高音
(  A  )
49、舞蹈的基本特征包括( )。
A、动作性、情感性、审美性
B、动作性、音乐性、审美性
C、动作性、情感性、音乐性
D、动作性、律动性、音乐性
(  D  )
50、柯达伊教学法的目标和任务不包括( )。
A、有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
B、换气儿童对歌声的兴趣
C、培养和指导学生的音乐爱好
D、发觉创造力