往年（中学）音乐学科知识与教学能力

1、下列合唱谱例中，出现重属和弦的小节是（ ）。

2、主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容，以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是（ ）。

3、在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。

4、测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。

5、取材于敦煌壁画中的舞姿而创作的民族舞剧是（ ）。

6、下列选项不属于音乐剧的是（ ）。

7、下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。

8、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（ ）。

9、在广州方言歌曲《行花街》的教学时，老师强调学生用粤语演唱，其教学的主要目的是（ ）。

10、两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是（ ）。

11、运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是（ ）。

12、交响诗和交响曲的主要区别是（ ）。

13、下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（ ）。

14、西周时期，在祭祀天地神灵祖先等典礼仪式中使用的音乐是（ ）。

15、描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王故事的古琴曲是（ ）。

16、在朝鲜民间，被称为“艰难的说唱艺术”的是（ ）。

17、除了以甘美当内代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的号一个标志是（ ）。

18、形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，下列哪一种阐述体现了该观点?（ ）

19、下列活动中，可以作为高中音乐“创作”模块学习肭容的是（ ）。

20、“在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。（ ）

21、“在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中，老师组织学生分小组备课并当“小老师’上课，各小且从学科知识语言表达、教学方式等方面相互打分”，这种评价方式是（ ）。

22、在休止拍的教学过程中，下列哪一种方法体现了达尔克罗兹的教学理念？（ ）

23、两个声部的同时进行有同向、反向与（ ）三种类型。

24、下面旋律运用了（ ）手法。

25、乐句是乐段的基本组成部分,（ ）是乐段的次一级结构单位，并一般含两个以上的节奏重音，旋律音调不够完整。

26、创作了钢琴作品《小宇宙》，把西方的作曲技术同东欧民间音乐精神融合在一起，将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是（ ）。

27、古希腊的管乐器代表是（ ）。

28、（ ）是法国新艺术时期一位重要的代表人物。

29、以下不是古典主义时期代表作曲家有是（ ）。

30、下面作品中，属于音乐剧的是（ ）。

31、《二泉映月》是我国民间艺人（ ）的代表作品。

32、创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响乐曲的当代著名作曲家是（ ）。

33、流传在内蒙古西部地区的汉族山歌是（ ）。

34、世界上有三种最古老的戏剧艺术，他们是指古希腊的悲剧和戏剧、中国的戏曲以及（ ）？

35、在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。

36、以下（ ）选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。

37、通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

38、比“Moderato”所要求的速度慢的是（ ）。

39、开放排列是指上方三个声部，两两声部之间是（ ）关系。

40、图片中的形式，是和弦外音的哪一种（）？

41、完整的正确的和弦功能进行公式为（ ）。

42、当和弦做T—S时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作（ ）。

43、作曲家杜费、班舒瓦属于什么乐派（ ）。

44、王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是（ ）。

45、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（ ）。

46、下列不属于元曲四大家的是（ ）。

47、挑选队员需要考察的方面是（ ）。

48、将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台、美术等融为一体的综合性艺术是（ ）。

49、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢 下列说法错误的是（ ）

50、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）。