（中学）音乐学科知识与教学能力题库

1、分析下谱的调式为（ ）。

2、学堂乐歌采用了“以洋曲填国歌”的创作手法，它运用了我国古代音乐创作的哪种手法？（ ）

3、将二胡带入高等学府，使其从伴奏乐器提升为独奏乐器，创建了我国第一个二胡学派的音乐家是（ ）。

4、甘美兰乐队主要采用下列哪种类型的乐器？（ ）

5、下列关于印度尼西亚甘美兰音乐的描述，不正确的是（ ）。

6、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次？”这一教学活动突出了哪一种音乐要素？（ ）

7、马老师认为，如果学生对某首作品不感兴趣，那是因为学生的音乐听觉无能，听不出其中的主题处理、和声变化、音色对比等。其观点主要受下列哪种教育哲学观的影响？（ ）

8、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（ ）

9、下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是（ ）。

10、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是（ ）。

11、某一部交响曲第4乐章的开始处标有术语“Rondo”，其含义是（ ）。

12、谭盾的《交响曲 1997：天 · 地 · 人》中，使用的中国古代乐器是（ ）。

13、由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是（ ）。

14、下列有关格里高利圣咏的描述，正确的是（ ）。

15、下列谱例出自贝多芬《第五交响曲（命运）》提供的哪一个乐章? （ ）

16、浪漫主义晚期，作曲家马勒采用中国唐代诗人李白、孟浩然等人的七首古诗谱写而成的交响声乐套曲是（ ）。

17、“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?（ ）

18、“在音乐课上，教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是（ ）。

19、依据八音分类法，成语“滥竽充数”中的“竽”与下列哪件乐器属于同一类（ ）。

20、歌曲《沂蒙山小调》属于一部曲式两句结构乐段中的（ ）结构。

21、（ ）被称为“印度小提琴”。

22、以下哪一种乐器属于“爵士乐之王”？（ ）

23、长笛在管弦乐中属于（ ）乐器组。

24、作曲家杜费、班舒瓦属于什么乐派（ ）。

25、电声乐队的描述不正确的是（ ）。

26、以下哪位不是古希腊的三位悲剧家（ ）。

27、中国二胡音乐的奠基人是 （ ） 。

28、以下哪个唱段不是歌剧《红岩》的唱段？（ ）

29、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是（ ）。

30、开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（ ）。

31、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）

32、初中音乐课程内容的结构框架有几个领域（ ）。

33、下列音程中不属于变化音程的是（ ）。

34、钢琴的音域为（ ）。

35、分析下列旋律调式（ ）。

36、图片中的形式，是和弦外音的哪一种（ ）

37、下列哪一项不是弦乐四重奏的基本构成乐器（ ）。

38、在管弦乐队中打击乐器中有固定音高的乐器是（ ）。

39、（ ）被誉为“戏剧艺术的荷马”。

40、古希腊的弦乐器代表是（ ）。

41、（ ）是法国新艺术时期一位重要的代表人物。

42、撰写《东西乐制之比较》《东方民族之音乐》等论著，被誉为我国近代比较音乐学先驱的是（ ）

43、由马思聪创作，部分主题源自《墙头上跑马》《叫大娘，你过来》等民歌的小提琴曲是（ ）。

44、流传在内蒙古西部地区的汉族山歌是（ ）。

45、合唱的队形比较多样化，大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形，高音声部位于指挥的（ ）。

46、下列不符合美声唱法的声音特点的是（ ）。

47、《春节序曲》这首歌曲表现出来的是（ ）。

48、基础教育课程改革是全面推进（ ）的核心举措。

49、老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。

50、“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（ ）的教学法