(中学)音乐学科知识与教学能力冲刺卷

本试卷为(中学)音乐学科知识与教学能力冲刺卷,题目包括:单项选择题。

本卷包括如下题型:

一、单项选择题

(中学)音乐学科知识与教学能力冲刺卷

一、单项选择题 (共50题,每题2分,共计100分)

(  A  )
1、西方最早的复调音乐是( )。
A、奥尔加农
B、华丽奥尔加农
C、格里高利圣咏
D、经文歌
(  C  )
2、下列选项不正确的是( )。
A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是节奏唱名教学
C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
(  B  )
3、主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是( )。
A、柯达伊教学法
B、达尔克罗兹教学法
C、奥尔夫教学法
D、铃木教学法
(  A  )
4、多媒体课件的作用和要求是( )。
A、加强学习,更新教学理念
B、依赖课件,不重视师生之间的情感交流
C、多媒体课件的制作要复杂,讲究美观
D、把大量的精力放在制作多媒体课件上,不重视了对教材的研究
(  D  )
5、下列哪种论述不属于“骨干教师课堂教学评价”的特点 ( )
A、阶级性
B、筛选性
C、竞争性
D、综合性
(  B  )
6、在乐谱中看到
D.S.记号表示( )。
A、从头反复
B、从记号处复
C、跳过该部分
D、单小节重复
(  D  )
7、马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用了内蒙古民歌《墙头上跑马》的旋律?( )
A、《山林之歌》
B、《牧歌》
C、《摇篮曲》
D、《思乡曲》
(  B  )
8、下列哪部作品是 20 世纪美国作曲家格什温创作的歌剧?( )
A、《蓝色狂想曲》
B、《波吉与贝丝》
C、《古巴序曲》
D、《一个美国人在巴黎》
(  B  )
9、甲、乙两位同学演唱下面的谱例,这种演唱形式是( )。
A、对唱
B、齐唱
C、合唱
D、轮唱
(  D  )
10、“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是( )。
A、模唱
B、编创
C、律动
D、听辨
(  D  )
11、传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说,其中“小花脸”属于哪个行当?( )
A、生
B、旦
C、净
D、丑
(  C  )
12、下面选项中,不属于四个降号的同宫系统调是( )。
A、C角
B、bB
C、G宫
D、bE
(  A  )
13、起承转合式乐段的第三句,一般采用的发展手法是( )。
A、对比
B、重复
C、再现
D、变奏
(  B  )
14、普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为“足球音乐”,他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是( )。
A、《彼得与狼》
B、《罗密欧与朱丽叶》
C、《胡桃夹子》
D、《天鹅湖》
(  A  )
15、下列哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧? ( )
A、《沃采克》
B、《蓝胡子公爵的城堡》
C、《战争与和平》
D、《玫瑰骑士》
(  A  )
16、与亨德尔《弥赛亚》体裁相同的作品是( )。
A、海顿《创世纪》
B、莫扎特《魔笛》
C、巴赫《音乐的奉献》
D、贝多芬《费德里奥》
(  C  )
17、图1是2017年“金砖国家领导人厦门会晤”文艺晚会上演出的汉族传统古乐《百鸟归巢》,其所属乐种已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该乐种是( )。
A、江南丝竹
B、潮州弦诗
C、南音
D、十番锣鼓
(  D  )
18、“老师在‘创作’模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析其‘鱼咬尾’的发展手法,然后用该手法写作旋律”,该教学活动是( )。
A、自由创作
B、采风创作
C、命题创作
D、模仿创作
(  C  )
19、下列关于高中音乐课堂教学的表述,正确的是( )。
A、高中音乐课堂全部按照学生意愿开设
B、各模块的教学内容均应以学生演奏演唱为主
C、在“歌唱”模块中应安排合唱的分声部排练
D、高中阶段应开设简谱读写课
(  C  )
20、京剧快板的节拍特点是( )。
A、一板一眼
B、一板三眼
C、有板无眼
D、无板有眼
(  C  )
21、“1948年,法国工程师舍费尔提出将音乐的概念扩大到包括一切自然音响,他采录火车笛声、人声、敲打铁器的声音及其他声音素材,借助电子手段,用剪切、变速、横向叠加、倒放等手法创作了《铁路练习曲》。”上面描述的是哪种音乐流派?( )
A、爵士音乐
B、简约音乐
C、具体音乐
D、偶然音乐
(  C  )
22、“学生在学习信天游的音乐风格后,能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段( )。
A、前运算阶段
B、具体运算阶段
C、形式运算阶段
D、感知行动研究
(  D  )
23、音乐作品当中的ABC类型称为( )。
A、一段体
B、变奏曲式
C、二段体
D、三段体
(  B  )
24、弱起的上行纯四度具有( )。
A、沉着肯定的特点
B、具有鲜明的战斗性、号召性
C、是构成旋律流畅进行的基本音程
D、歌曲创作中很少使用
(  C  )
25、“旋律一气呵成,中间没有间断,常受歌词句式结构的影响构成乐句,节奏比较自由,长度也无定规。”这种主题乐句是( )的结构形式。
A、乐段
B、两段体
C、乐句式
D、一段体
(  B  )
26、《和谐的要素》一书是( )写的。
A、毕达哥拉斯
B、阿里斯多塞诺斯
C、埃斯库罗斯
D、索福克勒斯
(  C  )
27、作曲家帕勒斯特里那属于什么乐派( )。
A、勃艮第乐派
B、佛兰德斯乐派
C、罗马乐派
D、威尼斯乐派
(  B  )
28、交响童话《彼得与狼》的曲作者是( )。
A、柴可夫斯基
B、普罗科菲耶夫
C、肖斯塔科维奇
D、罗斯特罗波维奇
(  B  )
29、被称为“圆舞曲之王”的作曲家是( )。
A、老约翰.施特劳斯
B、小约翰.施特劳斯
C、理查德.施特劳斯
D、杰克.施特劳斯
(  D  )
30、作曲家维拉尔特属于什么乐派( )。
A、勃艮第乐派
B、佛兰德斯乐派
C、罗马乐派
D、威尼斯乐派
(  A  )
31、( )是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人。
A、毕达哥拉斯
B、阿里斯多塞诺斯
C、埃斯库罗斯
D、索福克勒斯
(  B  )
32、( )被誉为“戏剧艺术的荷马”。
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、毕达哥拉斯
(  A  )
33、新艺术时期的代表人物是( )。
A、马肖 兰迪尼
B、马肖 毕达哥拉斯
C、兰迪尼 巴赫
D、马肖 阿里斯多塞诺斯
(  B  )
34、《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇,表现了( )人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神,为后世很多文艺形式所引用。
A、新疆
B、内蒙古
C、云南
D、陕西
(  C  )
35、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是( )。
A、久石让
B、刘欢
C、谭盾
D、陈其钢
(  D  )
36、反映原始社会最高水平的乐舞是出自什么时期( )。
A、周王朝
B、尧帝时期
C、禹帝时期
D、舜帝时期
(  D  )
37、下列哪首影视歌曲是由赵季平创作的?( )
A、《绿叶对根的情意》
B、《牧羊曲》
C、《信天游》
D、《黄土地》
(  B  )
38、下列属于山歌音乐的有( )。
A、《挑担不怕扁担弯》
B、《脚夫调》
C、《放风筝》
D、《茉莉花》
(  A  )
39、王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》选自( )。
A、《红珊瑚》歌剧音乐
B、《白毛女》歌剧音乐
C、《江姐》戏剧音乐
D、《刘胡兰》影视音乐
(  D  )
40、以下关于指挥的动作技巧不正确的是( )。
A、双臂抬起自然,不要高举在胸前,双臂不要夹紧
B、双肩放松,不可随击拍动作上下耸动
C、肘部放松、自然下垂,不要夹紧,也不能过分向外撑出
D、高举右手、左手
(  B  )
41、《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》使用的主要演唱形式是( )?
A、混声合唱
B、轮唱
C、对唱
D、重唱
(  A  )
42、音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。
A、课程目标
B、课程理念
C、课程思想
D、课程结构
(  B  )
43、音量是音的重要属性,音量的大小是由音的( )决定的。
A、频率
B、振幅
C、泛音
D、延续时间
(  B  )
44、雅乐商调的音阶与(? )音阶的结构相同。
A、燕乐徵调
B、清乐徵调
C、燕乐商调
D、清乐宫调
(  A  )
45、下列选项中变格进行是( )。
A、T——S——T
B、T——D——T
C、T——S——D——T
D、D——S
(  B  )
46、A+B+A+C+A……是哪一种曲式的结构 ( )
A、奏鸣曲
B、回旋曲
C、变奏曲
D、协奏曲
(  C  )
47、斯特拉文斯基的《春之祭》展现了远古时期人类对大自然的崇拜仪式,该作品属于( )。
A、歌剧
B、清唱剧
C、舞剧
D、宗教剧
(  A  )
48、谱例所显示的音乐主题选自( )。
A、维瓦尔第小提琴协奏套曲《四季》中的《春》
B、贝多芬小提琴奏鸣曲《春天》第一乐章
C、柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》
D、门德尔松钢琴套曲《无词歌》中的《春之歌》
(  D  )
49、( )是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部,通常以相距四度或五度的方式平行,这个声部被称为奥尔加农声部。
A、平行奥尔加农
B、华丽奥尔加农
C、奥尔加农
D、经文歌
(  D  )
50、高中音乐课以( )为主。
A、歌唱教学
B、器乐教学
C、课堂教学
D、欣赏教学