高等教育心理学复习题

1、请论述建构主义学习理论的基本观点。

2、美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则

3、什么是自我效能感他在学习活动中的主要功能有哪些

4、大学生学习动机主要有四大类（ ）

5、联系实际，简述三种直观教学形式的优缺点。

6、法学院男生张继波，还是在他10岁时父母就离异了。他随母生活，家中就他母子二人。继波热情而有孝心，平时看到妈妈内外忙碌，就总是抢着帮妈妈做事。但他特别粗心，在家里举胳膊抬腿，不是打翻了壶就是碰掉了碗，做作业也是草草率率的。妈妈说了无数次，可他就是改不了，他妈妈遇事只好不许他动手，为此，他妈找到了他的心理老师，老师就有意的训练他。“我的眼镜忘了拿了，请你帮我拿，可别碰坏了，那是一幅很贵的眼镜啊！”继波小心翼翼地把眼镜拿来，没有碰坏。
“我口渴极了，请帮我倒杯水，倒满点，可别撒了！”于是，一杯满满的水轻轻地放在老师面前，一点也没有撒。
每当这时，老师就鼓励他：“我看你妈说得不对，其实你很仔细，今后做什么事都要这样。”后来，老师又让他衣服破了自己补，参加学校美术社学画画，就这样，他终于进步了，变得非常细心和耐心。
结合上述案例，请回答：
（1）为什么张继波在妈妈的帮助下改不掉缺点，而在老师的帮助下就能改掉呢
（2）老师的做法符合什么品德心理学原理

7、运用人际交往的相关理论知识，试论述大学生如何建立和维护良好的人际关系。

8、大学生心理健康的标准有哪些

9、请从系统的观点谈谈教学设计的基本特点以及教学设计的原则。

10、试论述西方心理学的各个理论流派。