2022年教育学
本试卷为2022年教育学，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ D ）
1、在欧洲的奴隶社会时期,斯巴达教育特别重视()
（ A ）
2、在教学过程中，学生处于（
（ A ）
3、根据所涉及的具体范围的不同，将课程目标区分为并列的不同类别的方法称作
（ B ）
4、教学的根本目的是
（ C ）
5、班主任工作总结一般可包括(
（ C ）
6、全面发展教育的重要组成部分包括(
（ B ）
7、（）是指在人的心理活动和行为中表现出来的稳定的动力特点
（ A ）
8、（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
（ A ）
9、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是( )
（ B ）
10、有些教师其所带班级的考试成绩总是处在年级前列，个人教育教学能力是学生对其满意度却不是很高，这可能是由于（ ）
（ B ）
11、教学关系是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是( )
（ C ）
12、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是。
（ C ）
13、结构主义课程理论的代表人物是
（ B ）
14、决定德育内容的深度和广度
（ B ）
15、“幼儿园教育小学化”违背了人身心发展的（ ）。
（ D ）
16、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
（ B ）
17、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养
（ D ）
18、学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
（ C ）
19、教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（ ）。
（ A ）
20、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学模式是（ ）。
（ A ）
21、世界上最著名的智力量表是（）量表。该量表最初由法国人比纳和西蒙与1905年编制。
（ B ）
22、自我意识中的心理作是在那一时期开始发展和形成的。
（ A ）
23、秀才不出门，能知天下事。这体现了知识具有（）
（ A ）
24、鲁迅先生早年求学时曾在自己的桌子上，刻了一个早字，这种德育方法是。
（ B ）
25、通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，及是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。
（ C ）
26、下列哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）
（ B ）
27、（ ）认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
（ C ）
28、李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（ ）。
（ A ）
29、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )
（ C ）
30、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )。
（ C ）
31、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( )
（ A ）
32、某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解（ ）
（ C ）
33、在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”（ ）
（ A ）
34、我国第一所新式高等学堂是( )
（ C ）
35、高等教育与人的发展之间的关系揭示了( )
（ B ）
36、大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )
（ A ）
37、下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )
（ D ）
38、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )
（ D ）
39、进入( )以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。
（ A ）
40、西方最早的教师被称为( )
（ D ）
41、教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征( )
（ C ）
42、《中华人民共和国教师法》颁布于( )
（ D ）
43、下列哪个国家在1988年改革之前,既没有统一的国家课程标准,更没有统一的国家课程计划( )
（ C ）
44、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。
（ B ）
45、教师教和学生学的统一活动称为( )
（ B ）
46、认识和把握教学活动多样性的关键是( )
（ B ）
47、一节课中最基本的组成部分是( )
（ D ）
48、一节课中最基本的组成部分是( )
（ C ）
49、柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
（ D ）
50、德育的实施渠道或形式就是德育的()
相关标签：
- 教育学