往年幼儿教师资格保教知识与能力
本试卷为往年幼儿教师资格保教知识与能力，题目包括：单项选择题，简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
覆盖的内容包括：简答题，论述题，材料分析题，活动设计题。
幼儿教师资格保教知识与能力
一、单项选择题 （共10题，每题3分，共计30分）
（ D ）
1、下列不属于活动室卫生要求的是( )
（ B ）
2、托幼园所对户外环境的要求不包括下列哪项。( )
（ A ）
3、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和( )为前提。
（ D ）
4、__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ）
（ D ）
5、VB1不存在于( )中。
（ B ）
6、( )有利于婴幼儿神经系统的发育。
（ A ）
7、为了预防婴幼儿气管呛入异物，应注意婴幼儿在哭闹时，( )。
（ B ）
8、__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。（ ）
（ C ）
9、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()
（ B ）
10、（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
二、简答题 （共2题，每题15分，共计30分）
1、简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。
2、假如你正在讲课,突然有两位学生在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?
三、论述题 （共1题，每题20分，共计20分）
1、结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。
四、材料分析题 （共2题，每题20分，共计40分）
1、在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全，就告诉幼儿：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。 这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。
2、周一,A老师埋怨说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园,许多行为习惯退步了,不认真吃饭、乱扔东西。”B老师说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了。”请你运用幼儿园与家庭互相配合的有关理论,分析这个案例,并谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义及家园合作目前存在的误区。
五、活动设计题 （共1题，每题30分，共计30分）
1、设计“认识京剧脸谱”活动方案。
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