大学语文测试卷

本试卷为大学语文测试卷,题目包括:主观题。

本卷包括如下题型:

一、主观题

大学语文测试卷

一、主观题 (共10题,每题10分,共计100分)

1、阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:
吾在天地之间,犹小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多 计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎 计中国之在海内,不似梯米之在大仓乎 号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
多:
卒:
(2)将这段文字中“不似稊米之在大仓乎”译成现代汉语,并分析其含义。
(3)本段选文的观点是什么
(4)本段选文运用了哪种论证法 举例分析。
(5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其效果。
2、阅读作品片段,回答问题:
……我们在目前,还可以亲见各式各样的筵席,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐。但茅檐下也有淡饭,路旁也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子……所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒!
这人肉的筵宴现在还排着,有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房,则是现在的青年的使命!
(1)本片段从内容上可分成几个层次 哪个层次是论点 论点所提出的实质问题是什么
(2)在本片段中,鲁迅把中国历史和文明概括为“人肉的筵席”,这里运用了什么修辞方法
(3)本片段揭示了旧中国怎样的社会本质
(4)本片段在说理论事上运用了哪些修辞方法
(5)在本片段结尾处,鲁迅让青年牢记自己的使命,其意图是什么
3、阅读下面一段课文,回答下列问题:
郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者。故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
(1)将“驼闻之曰:‘甚善,名我固当’。”译成现代汉语。
(2)此段文字是从哪几个方面来刻画人物形象的
4、阅读下面一段课文,回答下列问题:
问者曰:“以予之道,移之官理可乎 ”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪 故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎 ”
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
勖:
字而:
遂:
劳:
病:
怠:
(2)将“以子之道,移之官理可乎 ”译成现代汉语。
(3)将“长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”译成现代汉语。
(4)简要分析这段文字的写作特点,并说出这样写的好处
5、阅读作品片段,回答问题:
不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
(1)这段文字表达了作者怎样的感情
(2)这段文字中,作者是通过什么方法来表达他的感情的
(3)这段文字所呈现出的北平秋日景观画面是什么
6、阅读《氓》中的一段诗句,回答问题:
乘彼堍垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
(1)将这段诗句中的“载笑载言”译成现代汉语。
(2)简要说明这段选文所写的主要内容。
(3)这段选文中主要运用了哪些表现手法
(4)这段选文刻画了怎样的人物性格特点
7、阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:
东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿 白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可直千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
(1)解释这段诗句中画横线字的含义。
从:
(2)将下列诗句译成现代汉语。
坐中数千人,皆言夫婿殊:
(3)罗敷为什么要夸夫
(4)分析罗敷夸夫的层次。
(5)分析夸夫在刻画人物性格和揭示主题的作用。
8、阅读《山居秋暝》回答下列问题:
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
(1)如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法
(2)分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。
(3)诗中哪几句使用了对仗
(4)这首诗中表现了诗人怎样的情趣
9、阅读下面一段课文,回答下列问题:
杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租,明年衣食将如何 剥我身上帛,夺我口中粟,虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉!不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。昨日里胥方到门,手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩!
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
秀:
申破:
考课:
放:
尺牒:
榜:
(2)试分析诗中人称转换有何作用
(3)阅读全诗,分析诗的层次。
(4)概括这首诗的主题思想。
(5)举例说明诗中所用的修辞方法。
10、阅读《长亭送别》中的一段选文,回答问题:
[端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉 总是离人泪。
(1)前四句所写的景与送别有何关系
(2)分析“晓来谁染霜林醉 总是离人泪”的修辞方法与含义。
(3)这段曲词表现了莺莺怎样的情感