2022年教育学、心理学(中学)题库

本试卷为2022年教育学、心理学(中学)题库,题目包括:单项选择题,填空题,简答题。

教育学、心理学(中学)题库

一、单项选择题 (共20题,每题2分,共计40分)

(  B  )
1、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
(  C  )
2、在儿童发展过程起主导作用的是()。
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
(  A  )
3、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?()
A、升华
B、投射
C、退行
D、幻想
(  C  )
4、教学技能属于()。
A、交际技能
B、操作技能
C、心智技能
D、言语技能
(  D  )
5、直观时运用变式方法的目的是()。
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象
D、区分本质与非本质特征
(  A  )
6、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
A、德育
B、劳动教育
C、体育
D、智育
(  C  )
7、把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是( )
A、巴甫洛夫
B、皮亚杰
C、桑代克
D、夸美纽斯
(  B  )
8、近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是( )
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、桑代克
D、裴斯泰洛齐
(  B  )
9、__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
(  D  )
10、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是( )
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,可有多端性
(  B  )
11、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。
A、动机
B、强化
C、诱因
D、需要
(  D  )
12、具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为()。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
(  C  )
13、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
A、理性的惧怕
B、原因不明的惧怕
C、非理性的惧怕
D、持久性的惧怕
(  B  )
14、通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为()。
A、自我控制训练
B、肯定性训练
C、自我强化训练
D、自我监督训练
(  A  )
15、能够反映测验前后的一致性的是()。(2009年,广东)
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
(  A  )
16、教育学的任务在于()。
A、揭示教育规律
B、总结教育经验
C、制定教育方针
D、发现教育问题t
(  B  )
17、“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()。
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡型
(  A  )
18、()是指课程的组织方式或设计课程的种类。
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
(  C  )
19、下列关于复式教学叙述正确的是()。
A、复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
(  B  )
20、(2009年2月)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯塔洛齐
D、凯洛夫

二、填空题 (共5题,每题4分,共计20分)

1、在我国中学常用的教育方法中,通过创设良好情境,潜移默化地培养学生思想品德的方法称为( )。
2、通过了“( )学制”,它基本是参照( )的学制制订的,通常又称“( )新学制”,是旧中国使用时间最长的学制。
3、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )、情感和( )三大领域。
4、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。
5、)和( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。

三、简答题 (共4题,每题10分,共计40分)

1、上好课的具体要求有哪些?
2、试论述教学工作实施的一般过程和要求。
3、简述学生心理发展的基本特征。
4、简述促进学习迁移的主要措施。