历年（中学）音乐学科知识与教学能力精选样卷

1、指挥的左右手有分工，右手的功能是（ ）。

2、强调学生的主体地位，彻底改变了传统教学方式的教学法是（ ）。

3、音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（ ）。

4、下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（ ）

5、朱践耳创作的交响乐作品中，采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是（ ）。

6、学堂乐歌采用了“以洋曲填国歌”的创作手法，它运用了我国古代音乐创作的哪种手法？（ ）

7、年，在亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖的作品是（ ）。

8、两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是（ ）。

9、图4中的号角是哪一个地区的传统乐器？（ ）

10、郭老师认为，简练、淳朴、富有生活情趣的儿歌是引导儿童进人音乐世界的最好材料。因此，他经常以中国的童谣作为教学的基本素材。这体现了下列哪种音乐教学体系的特点？（ ）

11、K四六—V七—Vl—lV——V的和效序列中包含下列哪种进行？（ ）

12、歌曲《红梅赞》出自下列哪部歌剧？（ ）

13、与《声无哀乐论》同时代的关于礼乐教化的著作是（ ）。

14、下列哪种舞蹈不属于拉丁舞? （ ）

15、下列谱例出自贝多芬《第五交响曲（命运）》提供的哪一个乐章? （ ）

16、“老师播放音乐，请学生将乐曲主题A出现的次数和位置等相关信息填进欣赏卡”，这一课堂活动突出的是（ ）。

17、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命题，然后运用模进的手法写音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教学行为体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中的哪个基本理念？（ ）

18、图 3 从左至右呈现的柯尔文手势的音高是（ ）。

19、图2中的歌手是美国20世纪中期摇滚乐的代表人物，其代表作有Hound Dog等，他是（ ）。

20、“老师用‘FACE’这个单词的四个字母来帮助学生学习高音谱表四个间的音名”，这种构建知识的方法强调的是（ ）。

21、京剧脸谱的图案有严格的规定，其基调色用来表示角色的性格，其中黑脸象征的是（ ）。

22、下列对我国近代音乐家事迹的描述，正确的是（ ）。

23、“在音乐课上，教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是（ ）。

24、（ ）被誉为“心理戏剧的鼻祖”。

25、康定斯基所属的表现主义美术派和下列哪位作曲家的音乐风格类似？（ ）

26、王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是（ ）。

27、提示音乐开始的指挥动作是（ ）。

28、在京剧的脸谱中，（ ）代表正直。

29、卓菲娅?丽莎是一位重要的音乐美学家，其在这一方面的代表性著作是（ ）。

30、目标取向课程评价着重判断（ ）是否达到预定目标。

31、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（ ）。

32、以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？（ ）

33、奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（ ）。

34、世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。

35、低音谱号又称为（ ）。

36、下列选项中变格进行是（ ）。

37、（ ）擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队的管乐中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。

38、下面图片中的室内乐形式为（ ）。

39、属于表现主义音乐代表的是（ ）。

40、《和谐的要素》一书是（ ）写的。

41、作曲家维拉尔特属于什么乐派（ ）。

42、（ ）是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部。

43、中国二胡音乐的奠基人是（）。

44、本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家是（ ）。

45、冯子存是（ ）。

46、下列谱例出自哪部歌剧 （ ）。

47、京剧经典剧目《空城计》中，司马懿的角色是（ ）。

48、按题材分类，戏剧可分为（ ）。

49、按照新课标的规定来书写三维目标，下列哪个选项是放在第一位的（ ）。

50、在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（ ）。