幼儿教师资格证（综合素质）模拟考试
幼儿教师资格证（综合素质）模拟考试
一、单项选择题 （共29题，每题2分，共计58分）
（ D ）
1、教师职业道德规范中的（ ）要求是教师专业发展的不竭动力。
（ C ）
2、教师要公正地对待学生，首先是要真正( )
（ B ）
3、《论语》涉及了许多教育方面的朴素思想，如“学而时习之、因材施教、诲人不倦”等，它主要记载了谁的言论（ ）
（ C ）
4、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师( )。
（ B ）
5、首次将教师列入“专家、技术人员及有关工作者”类别的文件是( )
（ D ）
6、小学生浩浩在放学路上被同学奇奇欺凌导致小腿受伤，奇奇称教训浩浩是因为浩浩经常向老师打小报告。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，下列说法正确的是（ ）
（ D ）
7、班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是( )。
（ B ）
8、传统教育和现代教育的根本区别在于是否重视( )的培养。
（ A ）
9、“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是( )。
（ C ）
10、我国《教师法》的适用范围（ ）
（ C ）
11、纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )。
（ C ）
12、教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（ ）
（ A ）
13、对学生所送的礼物,教师要（ ）
（ C ）
14、《学生伤害事故处理办法》规定,发生学生伤害事故,学校和家长双方无法通过协商方法解决,家长有权提出诉讼,教育行政部门收到调解申请后,应当在受理申请之日起( )完成调解。
（ B ）
15、在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（ ）进行卸载。
（ A ）
16、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是( )。
（ C ）
17、太阳系中，离太阳最近的行星是（ ）
（ C ）
18、幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该（ ）。
（ B ）
19、下列选项中,关于素质教育与考试关系的叙述正确的是( )
（ A ）
20、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
（ B ）
21、“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。”这一法律规定始于( )
（ C ）
22、殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修究生课程,还潜心研究教学法。她虽然年轻,但已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（ ）
（ C ）
23、《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是（ ）
（ D ）
24、在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )
（ B ）
25、素质教育的激励机制不包括（ ）。
（ B ）
26、除了中国之外，没有哪个国家会把英语强调到比本国语言还重要的程度。这绝对令人悲哀。语言的背后是文化，而文化的背后是实力，英语在世界范围内的盛行是英美体系获胜的结果。中国虽然经济快速发展，但软实力不够，语言文化的发展落后于经济的发展，自信心不足，才有对英语的崇拜；对英语的崇拜，实际上是对本民族文化不自信的体现。这段文字意在说明( )
（ B ）
27、单项选择:下列选项中，不属于牛顿主要研究领域的是（ ）
（ B ）
28、某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是（ ）。
（ B ）
29、我国历史上最早的一部兵书是指（ ）。
二、材料分析题 （共3题，每题14分，共计42分）
1、材料： 三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。 中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意想我是怎样画成的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。 日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对。这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。 美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画苹果。”——苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。 问题：结合教师职业理念的相关知识，分析美、日、中三国教育的差异。
2、材料： 张老师带着孩子做“老师‘请你跟我这样做’，幼儿‘我就跟你这样做’”模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对张老师说：“老师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样!”张老师说：“好。”老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友跟老师说：“老师，我们也想做不一样的动作。”张老师说：“好。” 游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。张老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力，孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。 问题：从儿童观角度，评析张老师的教育行为。
3、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声。这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后。请看以下两位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容．否则他认为自己没有完成教学任务。 请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。
三、写作题 （共1题，每题50分，共计50分）
1、请围绕“幼儿园的自尊心”写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
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