（中学）音乐学科知识与教学能力样卷

1、春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（ ）。

2、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”，有“曲圣”美誉的戏曲家是（ ）。

3、学堂乐歌采用了“以洋曲填国歌”的创作手法，它运用了我国古代音乐创作的哪种手法？（ ）

4、《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》属于（ ）。

5、图3为20世纪60年代一个著名乐队在现场演出时的场景，其代表作品有Hey Jude、Let It Be、《黄色潜水艇》等，这个乐队是（ ）。

6、在欣赏爵士乐作品的时候，应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素？（ ）

7、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（ ）

8、“七年级学生学会弹唱《青花瓷》后，马老师要求学生结合生活实践，为旋律填词”，该教学活动体现了布鲁姆认知领域的哪一个层次？（ ）

9、下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（ ）

10、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（ ）。

11、图1是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照，图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制？（ ）

12、为取得理想的教学效果，在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周，老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是（ ）。

13、下列作品中，哪部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”（ ）。

14、隋唐时期，掌管礼乐活动的最高行政机构是（ ）。

15、与亨德尔《弥赛亚》体裁相同的作品是（ ）。

16、图1是2017年“金砖国家领导人厦门会晤”文艺晚会上演出的汉族传统古乐《百鸟归巢》，其所属乐种已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该乐种是（ ）。

17、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器? （ ）

18、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命题，然后运用模进的手法写音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教学行为体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中的哪个基本理念？（ ）

19、下列选项中，表述正确的是（ ）。

20、在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）

21、教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是（ ）。

22、京剧快板的节拍特点是（ ）。

23、梅老师在课堂教学中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对授课角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的“大森林”，上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点？（ ）

24、下列四种音乐体裁中出现最早的是（ ）。

25、音乐心理学研究成果表明，人们对音乐内容的感受和理解主要依靠的是（ ）。

26、《和谐的要素》一书是（ ）写的。

27、《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期（ ）作品。

28、以下哪个唱段不是歌剧《红岩》的唱段？（ ）

29、周朝最高等级乐是六代乐舞，简称为《六乐》，内容各不相同，下列搭配正确的是（ ）。

30、下列属于山歌音乐的有（ ）。

31、（ ）是一种审美基本形态，它是人类实践的合规律与合目的的统一的单纯而直接的表现形态，比较普遍存在并为大多数人所喜爱欣赏。

32、世界上有三种最古老的戏剧艺术，他们是指古希腊的悲剧和戏剧、中国的戏曲以及（ ）？

33、课外音乐活动应以（ ）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

34、通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

35、的性质是（ ）。

36、在3/4拍子的旋律中，附点二分音符的时值是（ ）拍。

37、图片中的形式，是和弦外音的哪一种（）？

38、下列谱例中的四部和声，属于密集排列的有几组（ ）。

39、当和弦做T—D时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作（ ）。

40、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色 （ ）

41、谱例选自哪位作曲家的歌剧作品（ ）

42、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（ ）。

43、按作品类型分类，下列不属于戏剧类型的是（ ）。

44、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢 下列说法错误的是（ ）

45、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）

46、按照新课标的规定来书写三维目标，下列哪个选项是放在第一位的（ ）。

47、高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。

48、心理学研究揭示了关于记忆和遗忘的一些规律，按照这些规律组织安排巩固，可以提高巩固的效率。教师应当熟悉并且善于运用这些规律，体现了音乐教学过程中的（ ）原则。

49、老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。

50、下列选项中不属于体验性音乐教学方法是（ ）。