2023年教育学 (军队文职)
本试卷为2023年教育学 (军队文职)，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学 (军队文职)
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ A ）
1、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（ ）
（ B ）
2、在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（ ）
（ D ）
3、需要层次论的代表人物是（ ）
（ B ）
4、一个卷烟工人可以一下抓起20支烟，说明人的（ ）
（ D ）
5、教育学的研究任务在于（ ）
（ A ）
6、纪初，教育学研究主要集中在对（ ）问题的研究上
（ D ）
7、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）
（ D ）
8、以下不属于教育学形成时期的著作是（ ）
（ C ）
9、全面发展教育的重要组成部分是（ ）
（ C ）
10、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”体现出人具有的（ ）
（ C ）
11、孔子的教育思想集中在（ ）
（ A ）
12、下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）
（ D ）
13、维新派的教育实践不包括（ ）
（ C ）
14、晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
（ D ）
15、对梁漱溟的评价不正确的是（ ）
（ A ）
16、我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是（ ）
（ D ）
17、梁漱溟主张通过（ ），进行乡村建设，改变农村状况
（ D ）
18、下列描述与“智者”不相符合的是（ ）
（ C ）
19、伊斯兰教的经典是（ ）
（ B ）
20、第一个以哲学解释宗教教义，并创建基督教教父哲学的是（ ）
（ C ）
21、“智者”作为一类职业化的教师，与中国古代的（ ）相似
（ D ）
22、康德把教育分为四个部分，其中不包括（ ）
（ D ）
23、下列不属于“自然人”的特征是（ ）
（ C ）
24、杜威是现代最著名的美国（ ）教育理论家
（ C ）
25、以下不属于实验教育学的代表人物的是（ ）
（ C ）
26、“文化历史发展理论”是前苏联心理学家（ ）提出的
（ B ）
27、以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法，正确的一项是（ ）
（ B ）
28、有关智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）
（ C ）
29、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）
（ B ）
30、内倾者倾向于将自己的失败归因于（ ）
（ D ）
31、心理过程不包括（ ）
（ B ）
32、前运算阶段的儿童（ ）
（ D ）
33、“认知地图”的概念是由（ ）提出来的
（ B ）
34、强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论是（ ）
（ B ）
35、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是（ ）
（ B ）
36、以下有关迁移的说法正确的一项是（ ）
（ A ）
37、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）
（ A ）
38、加涅把正迁移又分为（ ）
（ A ）
39、下列学习策略中，属于精细加工策略的是（ ）
（ B ）
40、当朋友给我念一列数字时，我只记住最后几位数字，这种现象叫做（ ）
（ B ）
41、成功智力理论是由谁提出的?（ ）
（ A ）
42、从雄鹰的展翅高飞到飞机的发明，这是（ ）
（ D ）
43、问题解决的影响因素不包括（ ）
（ A ）
44、充分表明了心理定势对问题解决的影响的是（ ）
（ D ）
45、以下对加德纳智力理论评价不正确的是（ ）
（ B ）
46、下列有关“头脑体操”法说法错误的是（ ）
（ B ）
47、把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是（ ）
（ B ）
48、教育实验研究结果的概括程度称为（ ）
（ C ）
49、“教育程度”是（ ）
（ B ）
50、学术论文一般包括（ ）
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