历年教育学 (军队文职)精选样卷
本试卷为历年教育学 (军队文职)精选样卷，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
教育学 (军队文职)精选样卷
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ D ）
1、提出多元智力理论的是（ ）
（ D ）
2、自然环境对教育的直接影响不包括（ ）
（ D ）
3、“长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的（ ）
（ C ）
4、人身心发展的决定性因素与动力是（ ）
（ C ）
5、以下不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是（ ）
（ C ）
6、认为“生活即教育”的教育家是（ ）
（ C ）
7、“得天下英才而教育之”一语出自（ ）
（ C ）
8、学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是（ ）
（ B ）
9、学校教育产生于（ ）
（ C ）
10、一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ）决定的
（ B ）
11、科教兴国战略提出的时间是（ ）
（ D ）
12、教育现代化的内在特征表现在（ ）
（ C ）
13、教育的根本问题是（ ）
（ A ）
14、提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的是哪一次学制改革?（ ）
（ C ）
15、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（ ）
（ A ）
16、学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的
（ B ）
17、现代学科课程的奠基人是（ ）
（ C ）
18、社会改造主义课程论的代表人物是（ ）
（ C ）
19、布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括（ ）
（ C ）
20、在一定教学思想或教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分 按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（ ）
（ A ）
21、从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性，但是，仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是（ ）
（ D ）
22、教师主导作用的实质是（ ）
（ C ）
23、标志着西周“学在官府”瓦解的是（ ）
（ C ）
24、对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是（ ）
（ D ）
25、高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是（ ）
（ D ）
26、官学衰微，私学大兴，墨、儒两家的私学成为当时的显学是在（ ）
（ C ）
27、颜元所办的书院是（ ）
（ D ）
28、有关依靠群众办学的说法不正确的是（ ）
（ D ）
29、根据时局需要，对1922年新学制加以局部变通而制定的学制是（ ）
（ A ）
30、抗战时期中共文化教育实行的方针是（ ）
（ B ）
31、罗马帝国时期中等教育重视（ ）
（ D ）
32、古罗马以（ ）出名
（ D ）
33、雅典教育分成五阶段不包括（ ）
（ C ）
34、法国人文主义学者拉伯雷撰写了（ ）
（ C ）
35、提出“自然教育”思想的代表人物是（ ）
（ C ）
36、，康南特在《今日美国中学》中要求大力发展的高中阶段的学校类型称为(（ ）
（ B ）
37、以下不属于《1944年教育法》的内容的是（ ）
（ B ）
38、主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）
（ C ）
39、当条件反射形成后，对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，使类似的不同的刺激被辨别出来，这是条件作用的（ ）
（ C ）
40、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）
（ B ）
41、格式塔与联结主义或行为主义的根本分歧所在是（ ）
（ C ）
42、关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）
（ A ）
43、动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）
（ C ）
44、打字属于（ ）
（ B ）
45、复述策略的适用范围为（ ）
（ D ）
46、当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时，就成为（ ）
（ A ）
47、纪初，教育研究方法成为一门独立的学科之后出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（ ）
（ A ）
48、在自然状态下，借助于一定工具对当前正在发生的事实或现象进行研究的一种方法是（ ）
（ B ）
49、最早采用日记描述法的教育家是（ ）
（ A ）
50、以教育事实为主的科学研究成果主要有（ ）
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