往年（中学）音乐学科知识与教学能力测试卷

1、国际标准音a1的振动频率为（ ）。

2、将八度平均分成十二个均等的半音的音律叫做（ ）。

3、图1所示场景出自哪部舞作品？（ ）

4、图4是以男女对舞为主的舞蹈形式，它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成，其音乐特点为速度稍快，情绪活泼，二拍子，在第二拍的后半拍子上常稍做顿挫。它是下列舞蹈中的哪一种？ （ ）

5、下列选项不属于音乐剧的是（ ）。

6、流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区，有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是（ ）。

7、“老师带领一部分学生即兴做森林动物游戏，另一部分学生用打击乐器模拟森林中的各种音响”，这一教学活动强调的是（ ）。

8、纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（ ）。

9、郭老师认为，简练、淳朴、富有生活情趣的儿歌是引导儿童进人音乐世界的最好材料。因此，他经常以中国的童谣作为教学的基本素材。这体现了下列哪种音乐教学体系的特点？（ ）

10、完全用模仿技术写成的作品，其体裁是（ ）。

11、在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（ ）。

12、在欣赏管弦乐作品《彼得与狼》时，老师引导学生听辨并说出不同的乐器，这体现了教师的教学重点是（ ）。

13、歌曲《红梅赞》出自下列哪部歌剧？（ ）

14、聂耳的《金蛇狂舞》改编自下列哪一首民间乐曲?（ ）

15、欧洲路德教会合唱所用的众赞歌产生于哪一个时期?（ ）

16、下面图1中的乐器组合形式是（ ）。

17、京剧的伴奏称为“场面”，分“文场”和“武场”。其中文场最主要的作用是（ ）。

18、布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类，“聆听音乐时，能够判断出音乐的节拍”属于哪一个层次?（ ）

19、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，高中“创作”模块的教学重点是（ ）。

20、下列谱例中的同声二部合唱属于哪一种民歌？（ ）

21、“在音乐课上，教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是（ ）。

22、嵇康在《声无哀乐论》中提出：“声音自当以善恶为主，则无关于哀乐；哀乐自当以感情而后发，则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近？（ ）

23、安格隆乐队流行于东南亚，其乐器主要用下列哪种材质制成（ ）。

24、古希腊的管乐器代表是（ ）。

25、（ ）是一种高级里拉，是象征太阳神的乐器。

26、作曲家帕勒斯特里那属于什么乐派（ ）。

27、交响童话《彼得与狼》的曲作者是（ ）。

28、《雪绒花》是美国电影和音乐剧中的哪部著名歌曲？（ ）

29、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（ ）

30、《二泉映月》是我国民间艺人（ ）的代表作品。

31、根据唐代诗人王维《送元二使安西》改编创作的一首琴歌是（ ）。

32、《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期（ ）作品。

33、唐代建立了“大乐署”“鼓吹署”“教坊”“梨园”等音乐机构，其中兼管雅乐和燕乐的是（ ）。

34、周朝最高等级乐是六代乐舞，简称为《六乐》，内容各不相同，下列搭配正确的是（ ）。

35、正确的站立演唱姿势是（ ）。

36、（ ）是一种审美基本形态，它是人类实践的合规律与合目的的统一的单纯而直接的表现形态，比较普遍存在并为大多数人所喜爱欣赏。

37、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）

38、以下（ ）选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。

39、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。

40、钢琴的分组有（ ）组。

41、创作了钢琴作品《小宇宙》，把西方的作曲技术同东欧民间音乐精神融合在一起，将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是（ ）。

42、《和谐的要素》一书是（ ）写的。

43、律片段的风格是那种舞曲 （ ）

44、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是（ ）

45、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（ ）。

46、下列不属于元曲四大家的是（ ）。

47、梁代丘明传谱《碣石调 幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是（ ）。

48、歌剧的起源最早可追溯（ ）。

49、老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。

50、“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（ ）的教学法