历年幼儿教师资格证(保教知识与能力)

本试卷为历年幼儿教师资格证(保教知识与能力),题目包括:单项选择题,简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

覆盖的内容包括:简答题,论述题,材料分析题,活动设计题。

幼儿教师资格证(保教知识与能力)

一、单项选择题 (共10题,每题3分,共计30分)

(  C  )
1、幼儿园的环境创设主要是指( )
A、购买大型玩具
B、安装塑胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境
D、选择较清静的场所
(  D  )
2、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加
B、多种多量添加
C、多种少量添加
D、一种少量逐渐添加
(  C  )
3、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭
B、黄灯亮
C、绿灯亮
D、绿灯灭
(  B  )
4、以下动作最早产生的是( )。
A、坐
B、翻身
C、爬
D、站
(  A  )
5、以身高、体重为例,幼儿出生后的第( )年增长最快
A、1
B、3
C、15
D、18
(  D  )
6、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、( )、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、知觉性思维
B、眼的思维
C、手的思维
D、具体形象思维
(  A  )
7、( )是国家最高权力机关根据政治、经济的要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
A、教育方针
B、教育目的
C、教育政策
D、培养目标
(  A  )
8、儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。
A、与生理需要是否得到满足有直接关系
B、是出生后适应新环境需要的产物
C、情绪天生具有系统化、社会性的特点
D、新生儿的情绪和间接动机相联系
(  B  )
9、卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育,应该读的唯一的书是( )。
A、《格林童话》
B、《鲁滨孙漂流记》
C、《麦田里的守望者》
D、《安徒生童话》
(  C  )
10、意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥,对于某些不能理解或陌生的材料,( )就多些;对于熟悉或理解的材料,就可以运用( )。
A、意义记忆……机械记忆
B、无意识记……有意识记
C、机械记忆……意义记忆
D、有意记忆……无意识记

二、简答题 (共2题,每题15分,共计30分)

1、简述实验法过程中变量的控制的方法。
2、试述幼儿园社会教育的内容与要求。

三、论述题 (共1题,每题20分,共计20分)

1、论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

四、材料分析题 (共2题,每题20分,共计40分)

1、兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”
先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小托车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象力。
2、强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”
请根据学前儿童言语功能发展的有关原理,对材料加以分析。

五、活动设计题 (共1题,每题30分,共计30分)

1、笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。